招生对象： 数学基础比较薄弱，希望培养数学学习兴趣的小学一年级学生

招生对象： Backpack Starter（学前教育课程） 紧扣英语新课标，教材运用性强，注重素质教育，CD美国同龄儿童配音，更适合中国孩子 班型：小班授课 课时：108课时/期 授课老师：中外教联合授课 课程特色： 使孩子对英语产生浓厚的兴趣，并根据老师简单的指令作出相应的反应，对照实物卡片说出单词、唱简单的英文歌曲。掌握约200个单词、20个习惯用语、并做情感互动交流。 教学宗旨： 本册是启蒙级，针对零起点的学生，重点培养学生学习英语的兴趣和对英语的初步认识，培养学生的英语语感，学生认识简单实物，强调对学生三会技能的培养。（听、说、读） 教学目标： 1、字母：熟悉掌握26个英文字母的听、说、读、写 2、单词：对于教材中出现的重点词汇，要求学生能够做到听、说、读 3、句型：重点掌握书中气泡中出现的句子，并达到3会：听、说、读 4、音标：引导学生从已学过的单词中掌握部分字母的发音规律 5、对于书中出现的小故事能够做到丽姐并简单描述，以重点单词进行描述为主（不要求学生全部掌握书中出现的单词和句子） 6、能够基本接受全英文授课

招生对象： Pockets 1（3-5岁 英语入门课程） 激发英语兴趣，启蒙英语思维 班      型：小班授课 课      时：96课时/期 授课老师： 中外教联合授课 课程特色： 学完Pockets三个级别后，能适应英语课堂、形成英语思维、会唱多首英文歌曲及英文歌谣、能够看图说话、掌握部分生活常用单词、识别并临摹26个英文字母。 I have Pockets .Can you see? Look! Treasures! For you and me! Pockets have all we need! 正如Pockets 主题歌中所唱的，对于3——5岁的儿童来说，Pockets如同一笔财富，它有我们的孩子所需要的！ 1.Pockets教材内容具有实用性。 横向上看它涉及的面很广。结合了3——5岁幼儿逐步认识生活及生活环境来编排内容。从学习环境——身体器官——玩具——人物称呼——动物——衣服——食物——地点场所——自然景物。 纵向上看从Level 1-Level 3,每一单元的主题内容不断深入扩展。例如：在Level 1第七单元中幼儿接触到聚会中的食物，在Level 2第七单元中幼儿接触到的是喜欢的食物，而到了Level 3第七单元中幼儿接触到的就是在餐馆中出现的食物。 2. Pockets教材内容设计具有科学性。 在幼儿逐步认识周围的事物同时，教材根据幼儿阶段生理及心理的发展特点编排。内容的设计根据幼儿成长的不同阶段锻炼各种能力。在3——5岁的幼儿阶段，要挖掘幼儿的身体运动智能，语言智能，音乐智能等，教材安排了相对应的内容及活动，但又有所不同。例如：在Level 1当中，三岁的幼儿手的灵活性正在锻炼提高中，幼儿喜欢自己动手做，但无法完成比较精细的手工，教材安排一些大轮廓的图形让幼儿涂色，临摹。而在Level 2, 尤其是Level 3当中，活动的安排及动手的内容设计则要求更精细，图形变小，增添独立画及手撕纸的内容。 3.Pockets教材设计人性化。 教材的内容编排克服传统的生硬，死板的分块，集中地强调读与说。而是把每一单元，每一课时都融入在point, circle, draw, stick, trace, match, color以及listen and find这种让幼儿全身活动的形式当中，表现形式非常灵活，幼儿容易并且乐于接受。Pockets 2，3在学生练习册中附加了为使儿童能够适应下一级别的读写而安排的专题训练,称为Pre-writing, Pre-reading. 4. Pockets教材设计具有趣味性。 每一个单元的后面都有大量的sticker,配合学生每一个单元的学习，同时也配有吉祥物的sticker,以激发学生的学习兴趣。 5. Pockets注重培养学生的阅读能力。 每一个级别的每一个单元都有一个小故事，称为Tell-a-story，要求学生动手撕下来，然后折叠。 6. Pockets 设计遵循孩子的成长规律。 Pockets 1通过描绘与涂色提高孩子们的精神运动的技能，鼓励孩子们在玩中熟悉英语，听懂英语，会说英语；而Pockets 2、3通过孩子们已会词汇确定他们的理解力，教师在孩子们的学与玩中加强对其的英语发音，字母与单词的训练。遵循孩子们的学习提高与需要，在Level 2、3中附加发音及听力训练。

招生对象： 少儿英语强化——Let’s go  4 (Level 4) 挖掘孩子英语学习的兴趣和潜能，让英语变简单，学习更自如。 班        型：小班授课 课        时：120课时/级别 授课老师： 中外教联合授课 招生年龄： 10-12岁 有一定英语基础学生 适应课程： Let's go 4 特色教材： 原版进口 牛津少儿英语Let’s go 系列教材 学习效果：能够描述生活中的一些简单事物;能够读懂一些简单的短文;能够利用字典辅助学习，听力达到28个单词/每分钟(相当于国家英语课成9级标准第3级水平)。 特色教学： 小班授课、采用兴趣导学法。运用游戏、动画、角色扮演等模式实现兴趣教学;采用自然式母语新型教学，提高儿童对英语的实际应用能力;结合科学遗忘曲线理论及儿童心理，不断巩固内容加强记忆。 授课模式：12人小班面授 中外教联合授课＋多媒体课件＋在线练习系统 360度教学服务 牛津少儿英语Let's Go课程以儿童熟悉的主题或情境为线索，配合英语常用词汇和基本句型，循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动，让儿童有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。不仅让儿童学习语言，还要让他们学会在适当的情境中运用语言，这是本课程较大的特点。 本课程中真实自然的对话、趣味盎然的歌曲，及科学设计的练习都与儿童的日常生活紧密相关，能快速吸引学生参与到各种有创意的课堂活动中，轻松自然地体验到英语学习的乐趣，增强用英语交流与沟通的能力。 课程主要特点是： 1、经北美语言文化协会认证，专为亚洲6-12岁儿童量身定做的英语学习教材，引入牛津大学开发的多媒体课件，用高科技手段循序渐进掌握英语，同时培训学员多元智能形成; 2、教材内容新颖，活泼，符合儿童英语学习发展规律曲线，教材中穿插韵文、歌曲、游戏，情景等教学方法，寓教于乐，在逐步培养学生学习英语的兴趣的基础之上，了学习的效果，体验英语学习的乐趣，全方位增强英语交流的能力; 3、Let’s Go的课程在寓教于乐，逐步培养孩子英语学习兴趣的基础上，有效地将英语语言全方位能力培养和应试在一起，让学员和家长不仅感受到英语能力提高的质变，更能通过满意的应试成绩看到孩子英语学习的量变，满足了所有学员的需求，真正做到了能力与应试的完美结合。

招生对象： 少儿英语提高——Let’s go  3 (Level 3) 挖掘孩子英语学习的兴趣和潜能，让英语变简单，学习更自如。 班        型：小班授课 课        时：120课时/级别 授课老师： 中外教联合授课 招生年龄： 9-12岁 有一定英语基础学生 适应课程： Let's go 3 特色教材： 原版进口 牛津少儿英语Let’s go 系列教材 学习效果： 熟练掌握不可数名词的基本用法、、第二人称和第三人称单复数以及它们在句子中与do/does的搭配、现在进行时和动词的现在分词、一般过去时和动词过去时的变化规律。能够写作短篇英语作文，听力达到25个单词/分钟。(相当于国家英语课程9级标准2级水平的听力和写作)。 特色教学： 小班授课、采用兴趣导学法。运用游戏、动画、角色扮演等模式实现兴趣教学;采用自然式母语新型教学，提高儿童对英语的实际应用能力;结合科学遗忘曲线理论及儿童心理，不断巩固内容加强记忆。 授课模式：12人小班面授 中外教联合授课＋多媒体课件＋在线练习系统 360度教学服务 牛津少儿英语Let's Go课程以儿童熟悉的主题或情境为线索，配合英语常用词汇和基本句型，循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动，让儿童有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。不仅让儿童学习语言，还要让他们学会在适当的情境中运用语言，这是本课程较大的特点。 本课程中真实自然的对话、趣味盎然的歌曲，及科学设计的练习都与儿童的日常生活紧密相关，能快速吸引学生参与到各种有创意的课堂活动中，轻松自然地体验到英语学习的乐趣，增强用英语交流与沟通的能力。 课程主要特点是： 1、经北美语言文化协会认证，专为亚洲6-12岁儿童量身定做的英语学习教材，引入牛津大学开发的多媒体课件，用高科技手段循序渐进掌握英语，同时培训学员多元智能形成; 2、教材内容新颖，活泼，符合儿童英语学习发展规律曲线，教材中穿插韵文、歌曲、游戏，情景等教学方法，寓教于乐，在逐步培养学生学习英语的兴趣的基础之上，了学习的效果，体验英语学习的乐趣，全方位增强英语交流的能力; 3、Let’s Go的课程在寓教于乐，逐步培养孩子英语学习兴趣的基础上，有效地将英语语言全方位能力培养和应试在一起，让学员和家长不仅感受到英语能力提高的质变，更能通过满意的应试成绩看到孩子英语学习的量变，满足了所有学员的需求，真正做到了能力与应试的完美结合。

招生对象： 少儿英语进阶——Let’s go 2 (Level 2) 挖掘孩子英语学习的兴趣和潜能，让英语变简单，学习更自如。 班        型：小班授课 课        时：120课时/期 授课老师： 中外教联合授课 招生年龄： 8-10岁 有一定英语基础学生 适应课程： Let's go 2 特色教材： 原版进口 牛津少儿英语Let’s go 系列教材 学习效果： 熟练掌握可数名词的单复数、There be句型和事物基本方位的表达;掌握一般现在时的表达方式，了解现在进行时的表达方式和实意动词的现在分词形式，能够运用询问职业、住址、食物等语言交流的功能项目。 学员英语水平达到国家英语课程9级标准第1级。 特色教学： 小班授课、采用兴趣导学法。运用游戏、动画、角色扮演等模式实现兴趣教学;采用自然式母语新型教学，提高儿童对英语的实际应用能力;结合科学遗忘曲线理论及儿童心理，不断巩固内容加强记忆。 授课模式：12人小班面授 中外教联合授课＋多媒体课件＋在线练习系统 360度教学服务 牛津少儿英语Let's Go课程以儿童熟悉的主题或情境为线索，配合英语常用词汇和基本句型，循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动，让儿童有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。不仅让儿童学习语言，还要让他们学会在适当的情境中运用语言，这是本课程较大的特点。 本课程中真实自然的对话、趣味盎然的歌曲，及科学设计的练习都与儿童的日常生活紧密相关，能快速吸引学生参与到各种有创意的课堂活动中，轻松自然地体验到英语学习的乐趣，增强用英语交流与沟通的能力。 课程主要特点是： 1、经北美语言文化协会认证，专为亚洲6-12岁儿童量身定做的英语学习教材，引入牛津大学开发的多媒体课件，用高科技手段循序渐进掌握英语，同时培训学员多元智能形成; 2、教材内容新颖，活泼，符合儿童英语学习发展规律曲线，教材中穿插韵文、歌曲、游戏，情景等教学方法，寓教于乐，在逐步培养学生学习英语的兴趣的基础之上，了学习的效果，体验英语学习的乐趣，全方位增强英语交流的能力; 3、Let’s Go的课程在寓教于乐，逐步培养孩子英语学习兴趣的基础上，有效地将英语语言全方位能力培养和应试在一起，让学员和家长不仅感受到英语能力提高的质变，更能通过满意的应试成绩看到孩子英语学习的量变，满足了所有学员的需求，真正做到了能力与应试的完美结合。

招生对象： 少儿英语基础——Let’s go 1 (Level 1) 挖掘孩子英语学习的兴趣和潜能，让英语变简单，学习更自如。 班        型：小班授课 课        时：120课时/期 授课老师： 中外教联合授课 招生年龄： 7-9岁 有一定英语基础学生 适应课程： Let's go 1 特色教材： 原版进口 牛津少儿英语Let’s go 系列教材 学习效果： 熟练表达简单对话，熟练拼写100个英语单词、掌握58个动词短语;掌握问候、介绍、感谢、询问天气等语言交流项目;常用的单词到达会听、说、读、写;书中涉及的动词短语、句型达到会听、说、读。听力达到15个单词/分钟，听、说、读、方面能够达到国家英语课程9级标准中的第1级标准。 特色教学： 小班授课、采用兴趣导学法。运用游戏、动画、角色扮演等模式实现兴趣教学;采用自然式母语新型教学，提高儿童对英语的实际应用能力;结合科学遗忘曲线理论及儿童心理，不断巩固内容加强记忆。 授课模式：10人小班面授 中外教联合授课＋多媒体课件＋在线练习系统 360度教学服务 牛津少儿英语Let's Go课程以儿童熟悉的主题或情境为线索，配合英语常用词汇和基本句型，循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动，让儿童有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。不仅让儿童学习语言，还要让他们学会在适当的情境中运用语言，这是本课程较大的特点。 本课程中真实自然的对话、趣味盎然的歌曲，及科学设计的练习都与儿童的日常生活紧密相关，能快速吸引学生参与到各种有创意的课堂活动中，轻松自然地体验到英语学习的乐趣，增强用英语交流与沟通的能力。 课程主要特点是： 1、经北美语言文化协会认证，专为亚洲6-12岁儿童量身定做的英语学习教材，引入牛津大学开发的多媒体课件，用高科技手段循序渐进掌握英语，同时培训学员多元智能形成; 2、教材内容新颖，活泼，符合儿童英语学习发展规律曲线，教材中穿插韵文、歌曲、游戏，情景等教学方法，寓教于乐，在逐步培养学生学习英语的兴趣的基础之上，了学习的效果，体验英语学习的乐趣，全方位增强英语交流的能力; 3、Let’s Go的课程在寓教于乐，逐步培养孩子英语学习兴趣的基础上，有效地将英语语言全方位能力培养和应试在一起，让学员和家长不仅感受到英语能力提高的质变，更能通过满意的应试成绩看到孩子英语学习的量变，满足了所有学员的需求，真正做到了能力与应试的完美结合。

招生对象： 少儿英语启蒙——Let’s Begin (Level 0) 挖掘孩子英语学习的兴趣和潜能，让英语变简单，学习更自如。 班 型：小班授课 课 时：120课时/40周 授课老师： 中外教联合授课 招生年龄： 6-8岁 英语零基础学生 适应课程： Let's Begin 特色教材： 原版进口 牛津少儿英语Let’s go 系列教材 学习效果： 熟练表达简单对话，熟练拼写100个英语单词、掌握58个动词短语;掌握问候、介绍、感谢、询问天气等语言交流项目;常用的单词到达会听、说、读、写;书中涉及的动词短语、句型达到会听、说、读。听力达到15个单词/分钟，听、说、读、方面能够达到国家英语课程9级标准中的第1级标准。 特色教学： 小班授课、采用兴趣导学法。运用游戏、动画、角色扮演等模式实现兴趣教学;采用自然式母语新型教学，提高儿童对英语的实际应用能力;结合科学遗忘曲线理论及儿童心理，不断巩固内容加强记忆。 授课模式：10人小班面授 中外教联合授课＋多媒体课件＋在线练习系统 360度教学服务 牛津少儿英语Let's Go课程以儿童熟悉的主题或情境为线索，配合英语常用词汇和基本句型，循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动，让儿童有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。不仅让儿童学习语言，还要让他们学会在适当的情境中运用语言，这是本课程较大的特点。 本课程中真实自然的对话、趣味盎然的歌曲，及科学设计的练习都与儿童的日常生活紧密相关，能快速吸引学生参与到各种有创意的课堂活动中，轻松自然地体验到英语学习的乐趣，增强用英语交流与沟通的能力。 课程主要特点是： 1、经北美语言文化协会认证，专为亚洲6-12岁儿童量身定做的英语学习教材，引入牛津大学开发的多媒体课件，用高科技手段循序渐进掌握英语，同时培训学员多元智能形成; 2、教材内容新颖，活泼，符合儿童英语学习发展规律曲线，教材中穿插韵文、歌曲、游戏，情景等教学方法，寓教于乐，在逐步培养学生学习英语的兴趣的基础之上，了学习的效果，体验英语学习的乐趣，全方位增强英语交流的能力; 3、Let’s Go的课程在寓教于乐，逐步培养孩子英语学习兴趣的基础上，有效地将英语语言全方位能力培养和应试在一起，让学员和家长不仅感受到英语能力提高的质变，更能通过满意的应试成绩看到孩子英语学习的量变，满足了所有学员的需求，真正做到了能力与应试的完美结合。