课程内容： 课程适合能读懂简单句子，但无法阅读100字以上短文；基础语法仍存在多处漏洞；缺乏听力中必备语感；只能口头表达简单的句子的... [详情]

课程内容： 该课程适合能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵；口语/写作中仍会出现较多低级语法错误；无法听懂完整的对话；缺乏抽象表述能... [详情]

课程内容： 该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧； 就读本课程的学生需完成雅思入门阶段、起步阶段、预备阶段、... [详情]

课程内容： 该课程适合已通过大学英语四级考试；英语基础较为扎实，但对雅思缺乏明确认识；对长文章/长听力的把握力不够；表达中出现较多高... [详情]

课程内容： 该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学... [详情]

目标：三年级的学生，有一些词汇量，掌握了一些句型，是提高英语听说读写综合能力的良好阶段。进行短篇文章阅读，再到中长篇阅读，提高阅读速度，培养... [详情]

目标：一年级的孩子接触英语很少，通过自然拼读建立字母及字母组合与发音的感知。让学生在画画、手工、游戏中，了解和学习英语字母组合的奥妙，学习简... [详情]

目标：经过一年的学习，二年级的学生和字母成为密友。学生们和好朋友一起进行基础对话，通过一个个吸引人的话题，在西方背景文化中学习词汇、句型。结... [详情]

适合年龄段：小学1-6年级课程介绍：我们的音标课是以晓颖音标为教材，以采用独特的“英语语音趣味教学法”进行语音教学。在教学过程中，师生在轻松... [详情]

适合年龄段：小学1-6年级课程介绍：自然拼读法，也就是我们说的Phonics是以英语为母语国家，如英美等国的孩子阅读时普遍使用的一种学习方法... [详情]