2016年10月28日，金融学院召开“亚投行”国际金融硕士项目研讨会。出席此次研讨会的有：国际学院韩维春院长、李英海副院长、史锐老师、金融学院邹亚生书记、汤婕老师。会议就部分课程授课形式、实习科研、第二学年教学安排等问题进行了详细的探讨。商务调研模块将计划地安排留学生赴中国部分商业金融机构、经济技术开发区、电子商务企业和互联网金融企业进行实地考察，以增进留学生对中国金融及商业环境的认识与了解。同时，增强项目与亚洲基础设施投资银行的关联性，为项目学员争取在亚投行实习和研究的机会；增加商务汉语类课程，以促进留学生更便捷的融入中国社会。对于留学生们比较关心的第二学年教学安排等问题，此次研讨会也将论文[详情]

2018年11月1日上午9点，为了促进教师间的沟通，加强校际党支部活动交流，我院金融工程系老师应中央财经大学金融学院的邀请，前往中央财经大学沙河校区进行参观交流。本次交流会由中央财经大学金融学院金融工程系主任商有光老师主持，中央财经大学金融学院党委副书记王辉、院长助理陈锐、金融工程系党支部书记周德清、金融科技系副系主任戴韡、财经研究院副院长傅强、金融工程系教师李磊宁、高言、吴锴和夏聪老师共同参加了本次交流会。对外经济贸易大学金融学院金融工程系主任余湄、副主任邓军和谢海滨、党支部书记冯建芬以及金融工程系教师黄晓薇、王云、聂晶和庄园老师受邀参加本次交流会。参会教师合影两校金融工程系的教师针对金融工[详情]

b很多家长都不放心，今天小编分享十大常见问题，家长同学可以过来了解一夏：1、住在学生公寓，是和外国学生一起?还是同团学生一起?根据具体所报游学线路的情况不同，有的是和外国学生一起，有的是和本团学生一起。2、学生公寓是几个人一个房间？三餐如何解决?学生公寓有单人间、双人间、三人间、四人间等，根据游学的线路和国家不同，住宿的学生公寓条件也不完全相同。三餐都在学校食堂用餐，一般是自助，中西餐都可能有。3、一个团有几个领队老师?通常是15个学生配一个新东方的领队老师，30名学生配两名领队老师。4、一个团有多少个学生?以实际招生人数为准，一般最多是35人左右一个团。5、寄宿家庭可以自己选择吗?不可以。[详情]

b假期孩子参加国际夏令营，增长孩子们见识的同时，培养孩子的独立个性，一举多得，让孩子在游学期间完善自我。在与外国人相处的过程中，我们不但要学会尊重别人，而且还要有必要的自信，有些同学一方面因英语水平不好，或另一方面因平时见识有限，有什么问题不敢与住宿家庭主动沟通，只会哭，结果不但解决不了问题，而且也令寄宿家庭的家长也无所适从。其实外国人也知道孩子们的语言水平有限，他们并不计较他们发音与语法，因为凡接收外国孩子的寄宿家庭，必须没有犯罪记录，且待人友善，更重要的是，这些家庭不只是为了经济收入，而是愿意感受异国文化，愿意承受一个孩子住在家中带来的不便。他们往往十分耐心地与孩子们沟通，十分热心地帮助[详情]

b参加国际游学，有可能在当天会入住酒店，但是后来几天，法政国际夏令营因行程的不同，会入住当地的宿舍家庭，那就了关于更多寄宿家庭的问题。一般来说，寄宿家庭都对外国文化十分感兴趣，他们希望从寄宿学生身上了解到更多的国外文化，学校在寄宿家庭的选择上也会更加用心和严格，不仅要求这个家庭成员必须通过无犯罪记录审查、有良好教育背景和经济基础，还需要能够提供良好的住宿条件和环境。美国的寄宿家庭是一般由非营利性的第三方机构、学校、曾寄宿的学生评选，并且在当地经过法律备案。正如业内一位老师所述，寄宿家庭里的父母就是学生在美国的法定监护人，他们需要对学生的学习和生活承担责任，因此，为了不让他们担心，学生如果要参[详情]

b游学生面孔如何融入西方社会，英语口语关如何克服，文化思想如何的碰撞？这都是参加国际游学夏令营家长会考虑的问题，法政国际游学营但是如何有效的解决这些问题呢？根据学生不同英文水平分班，入读国际班夏令营。1. 学生因年龄不同，当然英文程度也不一样，学校将如何安排？A：开学典礼后会进行测试，根据学生不同英文水平分班，入读国际班夏令营。2. 我将入住什么样的寄宿家庭？A：寄宿家庭都在学校附近，且都经过当地审核，都具有为国际学生提供寄宿家庭服务经验，有较充裕的时间及丰富的经验照顾您的孩子。让学生真正融入当地人的生活，在生活中运用英语，并享受英语的乐趣。3. 在海外学习期间，我们怎么和孩子？A：我们[详情]

b假期想让孩子穿越北美，或者在此从美国到加拿大，因你看到两国13所，都会让你清晰了解北美两大教育大国的高校资讯！2个国家，3种文化，在此丰富的行程活动让你每天都有精彩期待，那如果是基于孩子的安全基本活动的顺利进行考虑，如何看待如下安全守则：1.行程安全：（1） 行前会，临行前，我们会安排活动带队老师，孩子及家长共同参加，由美国老师讲述美国本土文化，即将参观访问的城市的礼仪习惯，及禁忌。（2）机场集合，出发当天，要求家长提前三小时将孩子送到指定机场集合，带队老师将安排托运行李及登机，行李托运注意事项及需要携带的生活必需品注意事项，建议家长只给孩子带足够的换洗衣服等生活必需品，其他物品可[详情]

b近期，孩子们参加游学暴露出来的寄宿家庭问题，也也开始让一些准备赴美游学的低龄学生及其家长感到忧心，那如何选择寄宿家庭成为让家长们挂心的头等大事，对此，小学生游学夏令营在寄宿家庭的选择会更加用心和严格，同时这也就需要当地经过法律备案，因此家长不必过分担忧。据调查，在今年夏天美国夏令营报名人数的猛增，这真的让很多机构始料不及，于是就出现了在寄宿家庭的选拔方面，很多机构放宽了标准。除了传统的学校推荐的方式，不少机构为了安排学生不得不通过和朋友推荐等方式来选择寄宿家庭，甚至还有人专门做了寄宿家庭中介，来解决游学团爆棚引发的燃眉之急。虽然如此多种渠道搜集而来的寄宿家庭基本可以满足学生的住宿需求，[详情]

在美国长大的孩子相比，会发现中国大陆游学生最弱的科目是英文。那会了为了让这些学生有收获，在暑期班里也都做了周全的安排。可能学生们在开始上课前，都会做一个测试，确定他们的英语水平，然后安排他们跟低一两级的学生上课，以配合他们的程度。亚洲育才协会则安排会说普通话的助教坐在游学生的旁边，提供翻译服务。下午其它同学上中文课时，这些学生就会在助教的帮助下做功课。不过在数学方面，游学生们将美国的华裔学生远远抛在后面。早有人说过，虽然因为语言程度不足，游学生们理解题目有点问题，不过只要一看算式，就马上明白了，而且他们的算题速度都非常快，给了美国学生不小的压力。而李路明说：“游学生们的学习效率要比美国孩子高很[详情]

b如果说英语口语能力只是英语综合能力在某一方面的体现，但它又不是不存在单纯的提高英语英语口语水平这样的说法。假期参加国际夏令营，绝对可以提高英语口语，但这些事情又必须从综合的英语能力方面着手，才可以提高综合实力，才可以做到真正有效的提高英语口语的水平。首先，表示在日常的英语英语口语学习和教学过程之中，我们又不能简单的认为提高英语口语就是多说多对话。如果在此你说的英语包含很多词汇、应用、语法、甚至、逻辑方面的错误，那这样的英语无论说多少遍，都不可能使你的英语有任何提高。因此，我认为在培养英语口语水平的过程之中，其实更多的内容是在词汇、词组、句型、语法、发音、连读上多下功夫，为英语口语表达首先奠[详情]