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问题一：e-rater究竟靠不靠谱，它的评分标准是什么，有没有办法能够技巧性地提高e-rater的打分?答：根据ETS论文，在超过93%的情况下，e-rater与人类考官对于同一篇作文的给分误差在1分之内，所以是相当靠谱的。它的评分标准较为复杂，简单来理解就是语法、词汇句型的一定难度及多样性、以及内容的组织结构和发展。由于e-rater是机器，打分具有相对较为固定的模式，所以确实存在一定的方法可以较为有效的提升e-rater的评分。通过对于ETS相关论文的研究和官方评分细则的梳理，我们发现平均写作句长在15-20词、单词长度在6个字母以上的内容较容易获得e-rater的青睐。另外，词句的多样性[详情]

1.看OG、分析相关录音建立感觉OG上的口语介绍，评分标准，范例都是非常宝贵的资料。较早看、听，有助于建立起口语标准，或者说明确自己口语要达到的方向。2.跟读旧托福听力资料跟读可以为表达流利，特别是发音上打好基础。跟读时要特别注意模仿语音、语调、重音和节奏。反复跟读还有助于语感的培养，和“语言库”的积累。具体跟读办法，建议优先跟读partB对话和partC段子，有时间的话还可以跟读短对话partA部分。旧托福听力的partB长对话，因为篇幅和取材的特点，和口语3、5题更接近些。partC多跟读，对于口语4、6题也有帮助，尤其是很多“非牛”很头痛学术话题，听和说都比较困难。跟读partC对于破解[详情]

据悉，中国托福考生的平均分为77分，其中口语是拖分项。有的考生说因为口音不地道，有的考生认为语速不够快，这些是真正的原因吗？NO。以下是易被考生忽略却又十分重要的托福口语误区：误区一：“说的越快越显得流畅!”很多考生都会陷入一个误区，认为说的越快就越能显示出使用英语的熟练程度，却忽略了清晰度在评分中起到的作用。托福考官得先听懂口语样本的内容才能针对考生语言使用的水平作出评价，快速的表达往往造成吞音或者含糊等语音问题，影响理解，更不用提说话时因为语义而产生的自然停顿被强制取消了。比较符合考官审美取向的做法应该是：首先，不要出现句子中间的卡壳，句子与句子之间是可以有自然而短暂的停顿的。一旦句子开头[详情]

托福口语考试中的后四个题目充分体现了融读、听、说在一起的特点。十分考察考生对先前读到、听到的材料进行快速加工(归纳、总结、融合)，然后再口头输出(变成自己的话)的口语复述能力。那么，我们该如何应对呢？下面环球教育（原环球雅思）的托福老师为烤鸭们介绍下托福口语考试时复述应遵循的四大原则：1.客观性原则客观性是指要客观陈述材料内容，不能妄加主观评论(除非有这样的要求)。2.准确性原则准确性强调要准确挖掘与获取听、读材料的中心思想与细节内容，不能任凭主观臆想;同时还要注意用准确的语言输出。3.简洁性原则简洁性强调的是要采用简练的口语进行复述，不应过分堆砌辞藻。(当然了，几十秒钟的时间也不允许这样做)[详情]