法学涉及的范围非常广泛，与我们的日常生活密切相关。比如，做生意签订合同要懂合同法，与工作单位发生纠纷要懂劳动法。另外，像研究犯罪问题的刑法、研究如何打官司的诉讼法、研究国家之间关系的国际法等，也都在法学的研究范围之内。学习法学，还能够了解为何要制定法律，并学习如何依法处理事件和问题。 我国目前的自考法学专业设置根据所在院、校的侧重点不同，人才培养方式也各具特色，主要有三种情况，一种是专门的法学院，如中国政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学等；另一种是综合性大学里的法律系或法学院，如北京大学法学院、中国人民大学法学院等；还有一种是以理工科专业为主的院校，如清华大学、北方工业大学等等。专门的[详情]

大学生在毕业前，不能总是只呆在学校里学习理论知识，还要多到社会上去实践，选好自己未来的职业方向，获得更多的社会实践经验，不断的积累自己以后工作所需要的技能。 优秀的大学生应该是实践能力很强的人，也许你没有考到很多的证书，可是，在一个工作岗位上，如果你拥有了别的大学生所没有的经验与技能，那么，在应聘岗位时，这就会成为你加分出彩的地方。 考上专科让她看不到未来 毕业于德州实验中学的赵玉高中时成绩还不错，但是高考时却发挥失常，只考上了北京一所专科学校的贸易专业，那时的她，觉得前途一片黑暗。“那会儿可没现在这么自信，满大街都是本科生，觉得上专科很丢人，父母也很犯愁，觉得专科毕业将来很难找工作。我那时心[详情]

2410人成功完成2016年上半年北京市高等教育自学考试毕业论文申报。 毕业论文是自考本科段考生的最后一项考核，也是考生申请毕业和学位的必需环节。主考院校近期正陆续组织考生到校报到或参加讲座。成功申报的考生要依照“北京市高等教育自学考试本科毕业论文申报凭单”上规定的时间到主考高校报到或参加讲座。考生报到时要携带准考证、“北京市高等教育自学考试本科毕业论文申报凭单”、“北京市高等教育自学考试本科毕业论文审定表”。 主考院校通常会在考生到校报到时为其和论文指导老师建立。完成报到后，考生可在指导老师的指导下撰写开题报告和论文初稿。各主考院校对考生提交开题报告、论文初稿、论文修改稿、论文终稿的时间安排[详情]

自考是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 一 、学位申请条件  1.参加北京市高等教育自学考试本科专业学习，通过考试计划规定的全部课程，并取得本科毕业证书。  2．毕业论文通过主考学校组织的答辩且成绩为优或良。未达到优或良的，可申请补做，直至论文成绩达到优或良。毕业后不允许再补做论文[详情]

“论文达到什么成绩才能申请学位？”项目管理专业考生周捷到校报到时提出这个问题。自考毕业论文成绩达到优或良，才能申请学位。论文写作完成后，由主考院校统一安排相关学科的教室，组成答辩小组进行答辩。首先由考生简单介绍自己的论文观点并作简要陈述，然后由答辩小组就论文提问，问题多少因人而异。然后，会给考生留出准备时间。准备完毕，考生需针对老师的提问一一作答。然后，在考生回避的情况下，由答辩小组集体商议，给出成绩。成绩分优、良、及格、不及格四个等级。目前，部分专业考生已开始撰写毕业论文初稿。自考本科段考生除要通过专业考试计划的全部课程（含笔试、口试、实习、实验）外，还要满足毕业论文经答辩成绩优良的条件，方[详情]

对于社会自考生而言，整个的学习过程中全靠自学，而且在职人员根本就没有充足的时间来学习、复习和备考。那么，社会自考生怎样才能更快的让自己融入到学习中，更快的吸纳所学知识呢?这就必须提高学习的效率!怎样才能提高学习的效率呢? 临考前该做点什么 可以找来历年的考试真题看一看，掌握一下各科命题原则，因为命题原则一般是稳定平衡的;随时关注自考方面的信息，了解题型变动情况，自考生们可以持续关注;同时注意劳逸结合，适当调整临考的紧张心理，早睡早起，保持正常的作息时间;考试当天别忘了携带必要证件及文具，并准时到达考场。 以考试大纲为本，不要盲目轻信模考题 自考的出题人是严格按照考试大纲出题的。因此考生也应严格[详情]

2016年11月7日至10日，以南京大学校长陈骏为组长、四川大学副校长步宏为副组长的21人评估专家组对北京大学本科教学情况进行了进校考察。7日上午，学校召开了专家组与校方见面会，教育部评估中心主任吴岩、国内外多学科专家21人组成的审核评估专家组与在校校领导、各部门和院系负责人见面。陈骏介绍了专家组的全体成员并强调了本次审核评估的五个度，强调用学校自己的尺子量自己。吴岩强调了此次审核评估的工作重点和意义，并指出，此次评估专家组是中国高等教育审核评估以来最庞大的一支队伍，也是配置得最高端的一支队伍。校党委书记朱善璐对专家组到北大评估表示欢迎，并请专家组对北大发展多提问题和建议，进一步推进北京大学综[详情]

按照校历的进程，本学期从2017年1月2日进入停课复习考试阶段。学生课程评估须在考试周前两周完成，现将本期课程评估安排通知如下：一、评估时间：2016年12月20日～2017年1月1日二、评估方式：网上评估三、操作说明：可通过如下两种方式进行评估（一）通过电脑评估1、登陆网上评估系统（kcpg.pku.edu.cn）。2、输入『学号』及『密码』（与校内门户一致）登陆；3、在评估任务列表中点击对应课程的『评价』4、填写问卷并『提交』即可。 （二）通过手机评估 1、用扫描如下二维码，关注“本科课程评估”公众号；2、绑定学号和密码（与校内门户一致）；3、点击”我的任务”登陆后进行相应[详情]

根据教育部办公厅《关于做好2016年全国普通高校招生录取工作的通知》（教学厅[2016]6号）和北京市教育委员会《关于做好2016年普通高等学校录取新生入学资格复查和学籍电子注册工作的通知》等文件的精神，北京大学招生办公室于2016年9月会同纪委办公室监察室、教务部、校医院、人事档案室和相关院系成立新生入学资格复查领导小组，按照教育部相关要求严格开展新生入学资格复查工作。 截止2016年9月30日，新生入学资格复查领导小组未收到相关单位和个人的举报，且未发现不符合入学资格的学生。[详情]

2016年12月14日下午2点，由北京大学人事部、教务部、研究生院和教师教学发展中心共同组织的北京大学青年教师教学培训项目的“教学理念与教学方法”模块第六讲在北大英杰交流中心第二会议室举行。北京大学副校长高松院士作了“通识教育与专业教育相结合—北大本科教育发展之路”的主题报告。高松首先回顾了北京大学本科教育的发展历程，从国际对比的视角分析了北大教育教学的基本状况、特点和存在的问题。他指出，作为研究型大学，保持学生对新事物的好奇，确立探究根源的动力、信心和能力，是最根本的，为此，北大要走出一条通识教育与专业教育相结合的道路，培养“引领未来的人”。北大“追求世界最高水准的教育，培养以天下为己任，具[详情]