励学小初高语文辅导教师,2015年毕业于河南师范大学,本人性格开朗,待人热情大方,善于沟通和交流,对待工作认真负责,有较强组织能力,一直以来很喜欢教育行业,喜欢和孩子们沟通交流。
善于赞美和鼓励学生,能够看到学生的闪光点,通过沟通获得学生的共鸣;重视学生的情感,给予学生理解和尊重,并且获得学生的信任和依赖;课堂生动活泼,重视学生的主观能动性,充分发挥学生自身优势!
励学高中物理辅导教师,本科学历,2017年加入励学个性化教育体系,主要从事高中物理教学工作。本人责任心强,善于与人沟通,具有很强团队意识。教学方式多样化,课堂气氛活跃,能根据学生的实际情况合理选择授课方式,课上以引导为主,讲解为辅,重点是通过举一反三的形式拓宽学生的思路,培养学生的解题能力。
励学中小学数学辅导教师,中共 党员,十年教学经验,在教育教学中遵循“爱与着重是教育的出发点”,全心全意为学生服务,注重从兴趣教学入手,根据学生的不同特点,琢磨出适合多种学生的教学方法,注重个性和能力培养,凭借丰富经验和不断探索,使学生乐学,爱学。
教学语言诙谐幽默,能讲复杂的数学理论转化成简单的知识,善于将数学知识与生活相结合,为学生创造出一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,培养孩子的创新能力。
励学高中数学辅导教师,从教6年,始终牢记“一切为了学生”的宗旨,辛勤耕耘,敢于创新。丰富的教学经历,总结出自己的高中数学解题思路与方法,因材施教,把握学生的心理状态,引导学生解答数学中的重点、难点、疑点等,深入浅出,让学生易于接受。
达芬奇说: “简约是最终的成熟”,讲课亲切自然,朴实无华,善于将复杂问题简单化。课堂教学目的明确,重点突出,让学生能有所得有所用。另外,喜欢和学生一起讨论,引导学生发表自己的思考和见解,找到孩子们知识上的漏洞。
励学中小学英语辅导教师,多年教学工作,实战经验丰富,对待工作,兢兢业业。对待学生,认真负责。教学讲课亲切自然,朴实无华,没有矫揉造作,也不刻意渲染,而是娓娓而谈,细细道来,师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下,进行默默的情感交流,将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中,学生在静静的思考、默默的首肯中获得知识。
励学高中英语辅导教师,生动形象,机智诙谐,妙语连珠,动人心弦。一个生动形象的比喻,犹如画龙点睛,给学生开启智慧之门。在轻松、愉快和笑声中获得人生的启迪,获得心智的训练,变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。
课堂亲切自然,深入浅出,条理清晰,能针对学生实际情况,照顾到每位学生的心理特点和掌握能力,善于调动学生的主观能动性。
励学高中化学辅导教师,有丰富教学经验,善于培养学生的思维能力、创造力。充分发挥教师主导作用,巧设问题,善设疑点。给学生一个自由发挥的天地,从而挖掘学生潜在创造智能。
多年从事初高中物理、数学教学工作,授课思路严谨,深入浅出,考点明确,重点突出。注重学生科学素养的培养,针对性教学,深得学生喜爱。
励学初高中物理辅导老师,教学经验丰富,富有亲和力。善于观察学生的优缺点,洞悉学生的心态,从而因材施教。能将复杂的物理问题转化为生活中的常见现象,帮助学生理解、记忆,并能在师生互动中引导探究过程,启发学生的科学想象,调动学习积极性,激发学生思维。
励学中小学数学辅导教师,从事教育行业五年,专业基础牢固,授课思维逻辑清晰,具有丰富教学经验和技能,在教学事业上不断创新,善于跟孩子建立良好的沟通,从心理上跟孩子达成学习共识,充分调动学生的学习积极性,注重提高学生的自主学习能力。
励学高中英语及雅思辅导教师 ,已有6年教学经验,并且任教期间曾带课初中至高中各个年级段的学员。
励学初中英语辅导教师,已有3年教学经验,专注于中学生英语教学,深知中学重难点与易错点,根据学生的特点实施教学,让学生从厌学到主动学再到乐学。
励学初高中英语辅导教师,已有5年教学经验,口语流利,可带初中至高中各个年级段的学员,得到学生和家长好评。