近年来主要从事信息技术与地理课程整合、地理研究性学习、地理智能测试评价、地理学科命题、环境教育、基础教育教材编写、校本课程开发、地理教学中学生科学思维培养等方面的研究。
从教多年,在教学教法和思维能力培养方面颇有见地和创新。通过创设问题情境,引导学生在探究活动中掌握基础知识和基本技能。采用多种教学模式,指导学生动手实验和观察现象;结合实验现象分析,用浅显的语言解释化学概念和化学原理,帮助学生准确理解基本知识;启发学生通过比较、分类、归纳、概括等方法形成条理化的知识。注重培养学生的收敛思维和发散思维。注重现实生活解释化学现象。教学风格颇受各届学生欢迎,并取得了良好的教学效果和业绩。多次辅导学生在化学竞赛中获得省级一、二、三等奖,并荣获“优秀辅导员”奖
毕业于河南师范大学起任我校政治老师,热爱教育事业,做一个敬业的教师一直以来是她的信念