加拿大高中留学申请,课程多样化,专业化的留学规划,由留学行业权威人士、顾问以及留加归国学者组成的专家团队,为学生出境后提供系列服务.
课程多样化
同中国的中学教育不同，加拿大高中提供的课程类别非常多样化，学生除数学等必修课之外，可根据自身的兴趣、性格、发展规划等，选择适合自己的丰富的选修课程，修够相应的学分即可毕业，同时为申请大学相应专业做好准备。
学分制选课
加拿大高中采用的是学分制，每门课都会有一个学分，修满30分之后就可以毕业了。30分中，有16分是必修课，都是由学生根据自己的爱好进行选课，由低向高选修上去。
常见必修课
加拿大高中必修课常见的包括：数学、英文、社会学、物理、化学、生物、高等函数、微积分和矢量、加拿大历史、文化、地理、外语（如法语、拉丁语等）等等
常见选修课
选修课程比较多样化，类似于大学教育的前沿课程，且每个中学会根据自身的特色和优势，开设不同的具体课程。如：商科、艺术、人文社会科学、语言、计算机、通信科技、烹饪、体育运动学等等。
安省高中毕业要求：
1.修满30个学分
(18个必修，12个选修)
2.通过安省中学英文测试
3.完成40小时的社区义工
所获得的毕业证是OSSD
BC省高中毕业要求：
1.修满80个学分
(48个必修课，32个选修课)
2.完成30个小时社区服务
3.通过BC省的省考
趣味课堂开发创造力
加拿大的教育和中国有着很大的不同，也许大学还没那么的代表性，但不容忽视的关注性话题就在加拿大高中的生活。
加拿大的高中教育，无论是课程设置，还是教学方法，都体现了实用性和趣味性的特点，能够充分发挥孩子的创造力和想象力，让孩子对学习和学校的生活充满渴望，感到充满乐趣。
小班授课
"关爱每一个学生"
加拿大高中教学以小班授课见长，每一个班的学生人数不超20人，在各省的教育局教学质量不差上下。
高中的小班授课向学生提供了与同学密切合作，与教师深度交流的机会。教师能够更好的顾及到每个学生的个体情况，保障学生都能够有效的参与课堂互动，鼓励学生形成自己的观点，锻炼自身思考分析能力。
注重学生
实践能力的培养
加拿大的高中在教学方法上注重培养学生的实践和动手能力，从学生的日常生活能力教起。例如，家政课是一门必修课，其内容包括烹调、缝纫、家用电器的使用和简单维护，房屋的简单修缮等。学校有专用的厨房让学生们实践做饭，有缝纫机供学生们做自己设计的衣服，有车间共学生们做木工活，还有专门设计好带电脑程序的假娃娃供学生们带回家里"喂养"，老师根据电脑记录给分。
培养学生
良好的自学能力
注重发挥学生的和参与意识是其教学方法的另一个特点。老师讲课提倡学生自学和思考。有时老师专门安排一两个自学单元，让学生自学后，选一个重点给全班讲出来或提交读书报告。每次学生都要上网或去图书馆查阅大量资料，有些读书报告还要求图文并茂，所有报告都必须附上参考书目录和引文出处，而且要打印得干干净净，装订得整整齐齐，才能交给老师，俨然像中国大学生或研究生提交的论文。
注重个性化发
展和知识积累
不同于国内，加拿大高中考试也不只要求死记硬背，很大部分内容要求学生的独立思考。这种教学指导方式，不仅仅是为孩子在受教层面的知识积累，更关注于孩子的自身发展的积累和提高，真的达到个性化的培养，每个孩子都是与众不同的，有着与众不同的才能生长空间。
锻造学生的合
作协调能力
注重培养学生与他人的合作协调能力，鼓励学生在公众面前表现自己。
加拿大高中课堂上，对于老师布置的课题，学生共同商量对策并分头准备，然后一起动手完成，最后在班上宣讲或者表演。在此过程中，为了得到更好的成绩和与其他小组竞争，每个人都认认真真地工作，积极地出谋划策，在无形中培养学生的团队意识和集体荣誉感。
学分制缔造优
秀专业人才
加拿大的高中采取学分制，每门课一个学分，修满学分即可毕业。生根据自己的爱好和未来的发展设想进行选课。
这使得学生从14-15岁起就开始考虑自己未来的发展方向，侧重选修与这一方向有关的课程，并根据自己的兴趣在这一领域里进行一些深入的研究。因此加拿大的高中毕业生适应社会的多种需求，并凭着自己的一技之长在社会上自立。
考试制度灵活
无需高考
加拿大高中的期末考试仅占总成绩的30-50%，其余的50-70%由平时的每一次作业，每一个小测验，每一项project(课题)和presentation(演示)以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合评定而成在加拿大上大学也没有类似中国的"高考"，如果一个学生历年来经常参加学校和社区的活动，或做志愿者，或有一些工作经验，即使平均分低一些，大学也愿意优先录取这样的学生。
加拿大学习压力是否很大？
加拿大学习生活较国内要轻松很多，中国学生到校会有英语和数学测试，根据测试情况安排读相应级别的语言课程，等完成语言课程后，达到学校要求的英语级别才会开始读主课，数学方面国内学生会觉得比较轻松，因为加拿大高中数学比国内高中的比较浅
中国人在学校里是否有被歧视感？？
不会有歧视感的。如果是在私立预科不会发生这样的事，私立预科是专门针对国际学生设立的，没有当地学生，而且学校对国际学生的照顾很周到，服务项目也很全面，很多学校还有合作大学。如果在公立学校，这样的情况也会很少，基本上都是当地学生，国际学生很少，中国学生就更少了。
以后上大学应该在高中选什么课程学习？？？
在高中阶段，如果上12年级你需要的是安排好自己的学习计划，要上大学是以12年级的六个学分来申请，其中英语为必修，其他五个学分根据要上大学所选专业选修。
高中考试多么？如果不过怎么办？？？
考试多少也是根据学分来定的，例如安大略省毕业要求是要求修满30个学分，安大略省九年级和十年级会有省考。不过的可以重修再考，课程是滚动开的，学生自己选修就可以了。
