副教授、大学英语教学中心主任；结合自身教学风格和学员特点，提炼适合学员的教学方法，为其提供细致周到的陪伴式学习服务。逻辑严谨，擅长因材施教，有高度责任心。 引导学生由段落到句子逐步过关，令学生具备逻辑思考论点论据。 合理组织文段架构和准确使用语法的能力。 从各类题型单独学习到一篇文章中不同题型混合训练，再到整个阅读考试做题策略逐级讲解。