教学目的

以棋启智、以棋养德、以棋育人。

琢育国学院把棋艺作为一种教育的载体，更重要的是开发孩子智力，培养能力、陶冶性情，提高学员整体素质。

教学延伸

琢育国学院围棋学员学习围棋首先要领略到祖国文化的辉煌灿烂和中国人民的聪明才智，然后通过先树德、后学棋，德先艺后，德艺双馨的教育过程，有利于学员树立正确的道德观和人生观。

【琢育国学院棋艺】

1.学棋使孩子更聪明

①自信：信心足，从容对。

②勤奋：勤补拙，熟生巧。

③细心：大小事，须细心；重细心，不马虎。

④勤观察：下棋时，要仔细；细观察，不慌乱。

⑤自主决策：独立分析，自主决策。

⑥爱动脑筋：勤计算，条理请；爱发问，多分析。

2.学棋使孩子有教养

①棋品佳，必成功。

②优雅的风度：坐正端，落子雅。

③有涵养，懂宽容。

④以棋养德：孩子在学棋的过程中，不仅学习了象棋的技术，还学习了象棋的棋史、棋品、棋道，甚至与之有关的兵法。当孩子们受到传统文化的熏陶，将会大大激发他们的民族自豪感和历史责任感。

⑤安静：下棋前，先；轻落子，勿有声。

⑥诚实：不撒谎，诚为本；不悔棋，真君子。

⑦懂礼貌：对局毕，还原处。

3.学棋教会孩子明大局

①守规则：不移子，落无悔。

②胜不骄：胜不骄，新起点。

③败不馁：败不馁，发奋追。

④受欢迎：有礼貌，讲文明；懂欣赏，受欢迎。

⑤团队合作精神：互信任，相宽容；重团结，力量大。

⑥独立能力：己所能，不求人；能亲为，方为人。

4.学棋锻炼孩子的抗挫能力

①忍耐力：生气时，不发泄；困难处，要坚持。

②不怕困难：遇强手，敢挑战；有斗志，不再犯。

成绩是暂时的，发展成材才是的

以棋育人：学习象棋可以规范孩子的行为，培育孩子的信心、耐心、恒心，以及细心的观察事物能力。与人下棋遇大不惧、遇小不欺，每走一步都要审时度势，凝神思考，局势有利时戒骄戒躁，局势不利时不屈不挠，将对局进行到底，这正是一条引导孩子心理健康成长的有效途径。

【学院教学体系】

学院教学按时间设计，四年为一整体。

学院教学按阶段设计，分为四个阶段。

课时分配：16节课用一期。入门48节课，初级64节课，提高96节课，中高根据实际情况定。

【时间设计】

从报名到入学开课到行课，四年为一整体。

学员要求：每周上一节课，这是周基本的标准，每年不低于48 节课，这是年基本要求。每周尽量上二节课，效果佳。

【阶段大纲】

琢育中国象棋大致分为四个阶段，入门阶段，初学阶段，提高阶段及中高级阶段。每学期结束组织比赛，考核内容：1、棋德 2、棋技（笔试和比赛）