教师要善于根据学生特点，在教材中从适当的角度寻找学生学习的兴趣点 ，以心换心。钻研教材，在新课程新课标下认真备课，上课，要给学生一碗水，教师要有一桶水。善于用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。
