内容

课时1 头脑风暴

课时2 聪明的信使

课时3 奇妙的电子世界

课时4 炫彩的舞台

课时5 炫彩广告牌

课时6 思维导图

课时7 警报信号

课时8 小导演

课时9 完美音乐盒

课时10 梦幻音乐灯

课时11 创意调光灯

课时12 电子与信息

课时13 光线的调整

课时14 综合编程

课时15 创意外形

课时16 优秀作品展示

考察点

认识智能控制与接口

程序与语言

微观世界的奥秘

如何设计出想要的外形

智能控制、LED灯的应用

如何进行整体设计

认识声音的产生与传递

认识五声音阶与频率

学会项目的组合与完善

声光结合的应用

认识光的色散 导图

理解输入与输出 按键 元件分配表

认识模拟信号 电位器

学会程序组合

认识材料与工具的使用

演讲能力

拓展探究

用LED灯做一个有趣的灯笼

用光设计求救信号(SOS)

用光设计下雨效果(流水灯)

设计一个独特的“鸟巢”

为小区超市设计一个广告牌

做一个汇报小演讲；左脑右脑测试

模拟警报发音；用声音产生SOS信号

如何让蜂鸣器发出音乐；产生声光效果

你想象中的音乐盒是什么样的

朋友过生日为他设计音乐灯

三色灯的组合色实验

我为你”亮灯“

亮度调节

智能台灯完整功能

设计一个台灯

改进方案

课程目标

学会探究式学习从“设计”-“实验”-“整合”-“分享”的过程

备注

初期引导内容为主

动手操作内容尽量简单

自主性学习需要逐渐训练