教学目标

8-12小学四五年级阶段

听和说：
围绕动物、人文活动、民间故事以及名人轶事等主题进行探讨。一年72篇文章的阅读学习并熟练掌握500多个高阶词汇，能对文章进行讨论和概括。
读和写：
阅读有关动物、自然科学、历史事迹等主题的文章。理解文章的内容和结构，从而对文章进行分析、预测、总结和概括。能够从文章中摘录主题和线索，绘制出文章的框架。

9-13小学五六年级阶段

听和说：
围绕自然、人物、传说和传记等主题展开深入的拓展和讨论。学习并熟悉掌握超过500个高阶词汇，能对文章进行具体的分析、概括和阐述自己的观点。
读和写：
通过对涵盖不同知识领域的主题文章的阅读，理解文章的内容和结构，通过图表工具来帮助理解文章内容和结构。按照逻辑顺序安排组织文章细节。

10-14小学六年级初一阶段

听和说：
围绕科普、童话等主题深入展开讨论。一年内学习并熟练掌握600多个高阶词汇。能通过对文章背景的描述进行推理，表达自己的观点和结论。
读和写：
阅读并理解主题文章的内容,进一步对文章进行推理,预测并得出结论。能够根据给定的背景和线索,创作和组织具有框架的文章。

11-15岁初一初二阶段

听和说：
运用所学习的超过500个的高级词汇和句型，参与话题的讨论和辩论。通过这一级别的学习，学生能够在日常生活中清晰地运用所学习到的语言表达观点和看法。
读和写：
广泛的阅读主题包括自然、动物、时政等等。通过对于这些阅读主题的理解，分析阅读结构、中心思想以及其它读写技巧，并将所学技巧运用到指定的主题写作中。

12-16岁初二初三阶段

听和说：
围绕地理、环境、天文等主题展开学习，并且运用所学词汇和句型针对不同的领域讨论和发表观点。
读和写：
运用本级别所学习的阅读技巧对文章做出预测和发表看法。组织语言并能撰写出有逻辑性的写作框架，为今后更完整的文学写作打下良好基础。

13-16岁初三及以上阶段

听和说：
通过学习18个高级语法点以及超过500个高级词汇，使学生能够针对例如社会研究、神话、科幻等高级别主题进行深入探讨。
读和写：
本级别中的阅读更为高级和完整,并包含了很多日常生活中所必备的阅读技巧,从而将学生独立的阅读与写作能力提升到一定的高度。