录播课+直播课生活美学课 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

艺术实践课艺术实践活动是理论与实践相结合的一个重要过程，是课堂教学延伸及拓展的一个重要空间。主要是从培养学生艺术实践能力出发，从自我动手能力出发，使学生在各种艺

录播课+直播课人文美学课 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

特色课程艺术课程以生活为出发点，从人文美学，大自然、博物馆这当中分别获取艺术灵感，将美学知识与日常生活美物相结合，探索能融入生活中的艺术，充分帮助孩子发现生活中

录播课+直播课博物馆课 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

特色课程艺术课程以生活为出发点，从人文美学，大自然、博物馆这当中分别获取艺术灵感，将美学知识与日常生活美物相结合，探索能融入生活中的艺术，充分帮助孩子发现生活中

录播课+直播课自然美学课 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

特色课程艺术课程以生活为出发点，从人文美学，大自然、博物馆这当中分别获取艺术灵感，将美学知识与日常生活美物相结合，探索能融入生活中的艺术，充分帮助孩子发现生活中

国际双师课 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

专业素养课堂站在巨人的肩膀上看艺术世界，一起走出教室，在游学中感受不同国度的艺术形式与生活态度，了解世界艺术史；与教育专家剖析国家每年的艺术招生政策，育儿亲子关

录播课+直播课专家大讲堂 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

专业素养课堂站在巨人的肩膀上看艺术世界，一起走出教室，在游学中感受不同国度的艺术形式与生活态度，了解世界艺术史；与教育专家剖析国家每年的艺术招生政策，育儿亲子关

兰亭硬笔书法课堂 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

为什么要6岁以上才学书法？迈入学校后，校园的学习生活对孩子们的文字开始有了具体要求，尤其是语文科目，写字的能力将直接影响卷面分，硬笔书法的实用性很强。儿童手部骨

录播课+直播课伦勃朗大师素描班 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

9岁+高龄儿童年龄特性1、追求形似，崇拜写实，但因为技巧不够，导致表现不佳，教师应该加大辅导力度，提高孩子创作自信心。2、造型写实的欲望非常强烈，追求特征及立体

录播课+直播课门采尔大师速写班 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

9岁+高龄儿童年龄特性1、追求形似，崇拜写实，但因为技巧不够，导致表现不佳，教师应该加大辅导力度，提高孩子创作自信心。2、造型写实的欲望非常强烈，追求特征及立体

录播课+直播课毕加索造型班 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

7-9岁高龄儿童年龄特性7-9岁小朋友富有想法，有创造能力，能随心所欲创作，但缺乏比例空间概念。画面有情节、绘画能力不错，但依赖老师，想象力丰富 。 色彩上，色