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  • 文章来源: 合肥新华公学 已关注:1418

    新华公学是新华控股为弘扬合肥“大湖名城、创新高地”的城市精神,顺应中国基础教育国际化发展趋势,积极探索国际化人才培养路径,深化国际教育理念与使命价值而创办的一所十五年一贯制的国际化学校。新华公学由合肥市人民教育组引进,经市委、市批准,依照“高标准、高质量”建设,并得到各级部门的大力支持。着力于打造“中国领先、世界”的国际化先锋示范学校,为学生提供与世界接轨的双语教学环境,为社会培养具有民族自信、勇于创新、敢于担当的未来世界杰出公民。学校坐落于安徽省合肥市高新区长江西路,毗邻蜀山森林公园,总规划占地面积145亩,总建筑面积近10万平方米,可容纳2200余名国内外学生。[详情]

  • 文章来源: 合肥新华公学 已关注:1058

    艺体必修课程---- 英皇音乐课程、游泳课程ECP校本课程----是从课堂设置的真实语境中习得的知识应用;是校本课程知识的补充与延伸;是智力、情感、道德、精神和体力全面发展;是以结果为导向的表演、联赛、研学和各类探索活动等。分为文化艺术、学术科技、体育竞技和公益实践四大类:文化艺术类(小语种工坊/TEDx工坊/中国书画/现代舞蹈/管弦乐/唱诗班/戏剧表演等)学术科技类(创客中心/航模机器人/猴子CLUB/图形设计/玩转乐高等)体育竞技类(击剑/跆拳道/壁球/棋艺博弈/游泳等)公益实践类(商赛挑战/DIY手工/无人机航拍/汉服文化/徽杭古道等)免费:.[详情]

  • 文章来源: 合肥新华公学 已关注:1206

    在国际融合部,我们为学生提供基于IB课程框架之下,兼容以探究性学习为基础的中美课程。 我们专注于学生批判性思维、协作能力和研究能力的培养,同时,充分关注世界性文化和全球问题以便为学生的现在和将来的成功做好准备。 我们重视并尊重多元文化,通过从多元的文化中相互学习以培养学生开阔的心胸。在这里,学生将有众多机会锻炼他们的思维能力、运动能力、艺术鉴赏能力和领导力。 我们相信个人的责任感十分重要。我们的学生需要学习相应的组织能力、团队协作和人际交往能力,以便能够首先对自己本身、以及自己的物品和行为负责。 Within our International Integration Departme[详情]

  • 文章来源: 合肥新华公学 已关注:1332

    新华公学中学部采用中西融合的教育模式,为学生提供形式多样的学术探索机会,帮助学生打好学术基础,为应对未来高中和大学的学业挑战做好充分准备。初中阶段的学习难度高,要求严,需要学生全身心投入到学业当中。学生开始接触到一些通用概念,进行探究式学习,挑战陈规,培育新知,掌握突破创新的必要技能。 初中阶段将继续沿用小学阶段注重的沉浸式的语言教学模式。通过渐进式的语言学习模式,学生们将熟练运用中英文表达,并真正理解中国和英语国家的文化。 新华公学初中阶段采用小班教学,给予学生广泛涉猎、深入研究不同学科的机会。初中部课程是一个全面的课程体系,不仅促进学生在智力上的发展,同时也积极培养他们的情商和社交能力[详情]

  • 文章来源: 合肥新华公学 已关注:1449

    教育理念:新华公学幼儿园融中西方教育之精髓,全面引进国际教育理念和模式,致力于培养具有思维能力、包容能力和创造能力的国际人才。幼儿园为儿童提供多元化的学习氛围,使他们能够理解和尊重不同的文化,养成健康、乐观、自信、有责任感,乐于探究的品质,为他们终身发展奠定基础。特色课程:STEAM课程、国学诵读、阅读课程(中英文)、英皇课程、社会实践课程。一、STEAM特色主题课程 培养幼儿的创造性思维和建构跨学科知识地图的能力,鼓励孩子自己探索,STEAM教育结合孩子的实际生活经验,将科学精神植入幼儿心中。二、国学课程 通过常礼举要、知行合一、诗文雅诵、国艺赏习、传统科学、汉字演变六大教学板块,将中国[详情]

  • 文章来源: 合肥新华公学 已关注:1720

    融合中国传统教育文化以及国际教育文化的精粹,构建国家、校本、国际于一体的完善专业的课程体系,为学生提供一种全新的世界教育模式。我们旨在通过多元化的课程内容和灵活多样的教学形式和学习方式,激发孩子的潜能,培养他们自主学习、合作交流、主动探究实践…… 在这里,我们将充分释放学生童趣、启迪学生智慧,鼓励他们在创新的基础上,全面提高各方面素质。为培养既具有严谨缜密、扎实的中国教育功底,又具备国际视野的新型小学生搭建平台。 新华公学的小学生在校期间,永远都不会感到困惑和茫然。从入学的那一刻起直到升入理想的中学,自始至终,每一个节点都将得到学校对其个人发展的辅教和引导,包括课程的选择、活动的安排、学业[详情]

  • 文章来源: 合肥新华公学 已关注:1169

    个性化小班教学 个性化小班教学,让每个学生能获得的“个人关注”得到极大的提升。教师能够更充分注意到每一个学生和他们存在的问题,并针对问题提出解决办法,帮助他们更好的成长。 跨学科合作探究 通过构建立体的教学平台,探索不同学科之间教学的横向与规律。充分调动多学科知识、多角度、多层面综合分析解决问题。有助于学生构建立体的、全方位知识体系、全面分析及处理问题。 多元的教学评价 学校通过专家指导学生、家长和教师的问卷调查,不断反思课程改革的问题,建立多元化、多样性、多维度的科学评价体系。 导师制教学 完善的导师体系是新华公学教育理念的重要环节,学校提供专业的指导老师,在学生[详情]

  • 文章来源: 合肥新华公学 已关注:1357

    疫情之下,教育部要求校园实行封闭式管理。在这个特殊的时期,家长择校时该如何获取学校的一手信息呢? 面向众多关心这一问题的家长朋友们,合肥新华公学的邱晨校长于2月29日,就《如何为孩子挑选优质国际化学校》做线上主题分享,并展开直接互动,为大家详细破解当下大家最关注话题。为什么要为孩子的教育做规划?社会经济高速发展的今天,父母对孩子的未来要有预见性;世界对教育及人才的定义在变化;父母需要有预见性,才能够提前做出判断,为孩子们做好学习规划,让孩子具备竞争力。因此,就需要父母为孩子的教育进行提前的规划。让孩子在未来能占有先机。对于我们合肥市的家长来说,目前合肥市有三类学校:一类是公办学校,主要是根据学[详情]

  • 文章来源: 合肥新华公学 已关注:1027

    个性化小班教学,让每个学生能获得的“个人关注”得到极大的提升。教师能够更充分注意到每一个学生和他们存在的问题,并针对问题提出解决办法,帮助他们更好的成长。[详情]

  • 文章来源: 合肥新华公学 已关注:1274

    通过构建立体的教学平台,探索不同学科之间教学的横向与规律。充分调动多学科知识、多角度、多层面综合分析解决问题。有助于学生构建立体的、全方位知识体系、全面分析及处理问题。[详情]

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