什么是成长型思维？
在博沃思教育，你一定听过成长型思维，一定看过博沃思各大中心校区滚动播放的TED演讲：The power of yet.是的，这个风靡全球的概念叫：Growth Mentality,即成长型思维。
课程目标：帮助孩子克服畏难情绪严重、自我设限、做事难以坚持、不愿努力、受外界环境影响大、不会自我激励等顽固型思维模式，重新建立起成长型思维模式并取得终生成就。
所谓的成长型思维，可以简单地理解为用乐观积极的态度去面对各种问题、困难和挑战。这在美国很多学校被广泛应用。在斯坦福教育理念中，它是相对固定型思维的一种心智模式，被公认为近几十年里影响的心理学研究之一。
研究表明。拥有成长型思维的孩子做事不易放弃，更能从过程中享受到乐趣，更容易寻求帮助，复原力更强，也就是更加坚毅。他们会更在意自己从一件事中是否真正学到了东西，而不仅仅是能够通过考试。
成长性思维模式：美国最热的教育观GRI
但Grit教育警示我们：决定孩子成功的最重要因素，不在于我们给孩子灌输了多少知识，而在于我们是否帮助孩子获得了以Grit为首的七项重要的性格特质。
就是在生活水平更高、获得教育更容易的今天，孩子比过去更少面对失败，而在步入社会以后，面对网络时代的全球竞争，孩子们却比过去更不懂得如何面对失败。
如何训练孩子具备“成长型”的思维模式？
Carol Dweck教授研究发现，成长型思维模式显然是可以被教育和塑造的。不过，虽然它总有机会被改造，但是尽可能早点开始。
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告诉孩子，努力和不断挑战难点能让他变得越来越聪明
科学已证明，智商就如同肌肉一样，是可以被发展的。每一次挑战大脑舒适区（Comfort Zone）的极限去学习一些新的和有难度的东西，大脑神经元就会发展出新的连结，长此以往，人会变得越来越聪明。告诉孩子这一点，他一定会爱上这个信息。
多鼓励孩子积极地自我鼓励。从婴儿期就开始运用正确的“Praise称赞”技巧来塑造思维模式
我们常常听到父母这样称赞孩子—你好棒啊！你好聪明啊！你真是天才啊！宝宝了！你好能干啊！试图增强孩子的自尊自信。Carol Dweck教授经过超过15年的研究已经可以确定，称赞孩子的天赋与能力对孩子有害无益，完全有利于孩子幼小的思维模式的健康成长。所以，尽可能早开始，虽然它总有机会被改造，但是尽可能早点开始。
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带有僵固式思维模式（Fixed Mindset）的孩子，认为努力和困难让他们感到自己很蠢；而成长型思维模式（Growth Mindset）的孩子则认为努力和困难能创造新的神经元连结，能让大脑越来越聪明。
成长型思维模式（Growth Mindset）能使孩子：
——拥抱学习和成长
——理解努力对智力成长的作用
——拥有面对挫折的良好适应能力
