广州汉语考试笔试培训课程(2) 2023-05-02 16:42:25
课程介绍
发布日期：2023-05-02 16:42:25
《国际中文教师证书》考试范围涵盖汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展五大领域,主要考查应试者的汉语交际能力、语言分析能力、教学设计能力、教学资源应用能力、课堂活动组织能力、课堂管理能力、中华文化阐释与传播能力、跨文化交际及适应能力、用外语进行交际和辅助教学能力、国际中文教师道德修养、心理素质和职业发展能力、现代教育技术应用能力等,以及对相关理论知识和应用方法的掌握。
考试结构:
笔试全部为客观题,分为基础知识、应用能力、综合素质三部分,每部分各50题,全卷共150题,满分150分。考试时间155分钟(含5分钟考生填涂答题卡时间)。试题前两部分,即基础知识和应用能力部分,主要采取案例导入式设计,案例源于教学实际,形式多样;第三部分,即综合素质部分,采用情境判断测验的形式,重点考查考生跨文化适应性及交际能力。
笔考课程(2):汉语教学方法
国际中文教师应掌握汉语语言要素和语言技能教学的主要内容、基本原则和教学方法,具备基本的语言对比能力;具有运用现代教育技术进行汉语教学的能力。
标准内容描述
2.1掌握汉语教学的基本原则与方法
2.1.1掌握汉语教学的基本原则与方法,并能运用于教学实践
2.1.2能根据不同的教学对象和教学目标进行教学,培养学习者的汉语综合运用能力
2.2掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的基本原则、方法与技巧,了解汉外语言主要异同,并能进行有针对性的教学
2.2.1掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的基本原则与主要内容
2.2.2掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的方法与技巧,并能根据不同的教学对象采用适当的教学方法
2.2.3具备汉外语言对比的能力
2.2.4具备分析和处理学习者偏误的能力
2.3掌握汉语听、说、读、写教学的特点、目标、原则与方法,并能进行有效的教学
2.3.1了解汉语技能教学的课型特点、教学目标与基本原则
2.3.2掌握汉语听、说、读、写教学的方法与技巧,并能有效地组织教学
2.3.3能根据学习者的特点,设计、组织教学活动
2.4了解现代教育技术,并能应用于教学
2.4.1了解现代教育技术及对汉语教学的作用
2.4.2具有运用现代教育技术进行汉语教学的能力
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