夏去秋来，九月已过半。2023级领科教育上海校区新生入读已有一月之余了。对于很多新生家长来说，忙碌和适应还在继续，心系于新生是否能适应领科的学习和生活，也希望对国际课程的教育和领科的管理模式有更深的体会。

为了增强学校、家长、教师之间的沟通，领科教育上海校区G1学部和Pre学部于9月15日开展了G1&Pre年级家长开放日活动，邀请家长们走进校园，走入课堂，全方位、多角度、零距离地了解学生在领科的学习和生活。

当天家长开放日主要有三个活动：一是走进教室，观摩国际课程的授课模式和教学方法;二是与升导老师进行一对一交流，了解升学流程;三是参加《学术发展安排》讲座，了解学校的管理与发展趋势。

多元课程·全人教育

上午7点55分，家长们陆续走进相应的教室，与学生共坐一方教室中，共同聆听老师精彩的授课。

当天，学校开放了16门课程供家长，让家长深入了解领科多元化的课程体系——领科秉承“致力于培养具有科学精神、人文素养和强健体魄的人才”的培养目标，努力打造一个尊重差异的教育生态，让每个学生都能在领科找到热爱与自信。

目前，领科IGCSE开设18门课程，G1年级学生需要从中选修10或11门课程。同时，学校要求学生遵照科学、人文与体育并重的选课原则。领科希望学生以兴趣为基础，以挖掘潜能为目标，经过三年或四年的学习，不仅能找到自己热爱的专业领域，也能培养科学精神、人文素养和强健体魄。

在观摩教学过程中，家长们对学校课程有了更深入的了解，对学校的教学水平和管理有了更准确的认识，对学生适应国际课程的能力有了更大的自信。

听课结束后，家长们表示，“领科的体育课分为理论和实践两部分，不仅丰富了学生的体育知识，也保障了学生的运动量。” “我的小孩之前在体制内学校就读，性格有些内向和拘谨，今天我看到她在课堂上的演讲，我感到非常意外和惊喜，没想到她的口语这么好，表现得也落落大方。”

升学·合理规划

除了听课，学校还安排了升学指导环节。当天，升学指导中心开放了126个名额供G1、Pre和Pre-IB年级家长，7位升导老师为家长们提供“一对一”指导服务。

目前，升学指导中心搭建了一套从专业与职业规划到学业与活动规划，辅以学生的学术与非学术能力提升的综合升学指导服务体系。升学指导服务一直贯穿整个高中阶段，针对不同年级，提供相应的指导，为学生顺利进入理想大学全程保驾护航。领科拥有一支专业的学业规划与升学指导团队，由10位具备丰富经验的海外升学规划教师组成。

入学伊始，指导老师通过与学生一对一沟通，并结合性格职业测试，帮助学生了解自己的兴趣和优势，找到适合的专业方向，并为该阶段的学习规划提供专业建议。到了高年级阶段，指导老师会结合学生的目标大学和专业，指导其选择合适的学术课程，组织不同主题的升学讲座，探索各类提升学生学术与非学术能力的课外活动机会。在最后阶段，指导老师会协助学生制定适合的升学方案，为其文书撰写、学术考试、申请递交、留学签证等提供建议和帮助。

中，家长们问及最多的问题有：选课搭配、课程难易、科研背景提升、实习与职业发展规划、牛剑申请规划、英美双申注意事项，等等。

通过升导老师们耐心地解答，家长们纷纷表示受益匪浅，对升学规划有了更清晰、更全面地认识，“之前，我认为升学、留学是孩子的事，家长只需要提供坚实的物质保障就可以了。在升导老师的详细交流中，我才意识到在孩子留学道路的前行中，家长起到了至关重要的作用，物质保障是基础，精神陪伴也不可或缺。同时，作为家长也应该去多了解了解国外大学的情况和课程设置，帮助孩子做好规划。”“我的孩子想要申请美国大学。一直以来，我以为领科升导老师擅长的是英国大学的申请指导。今天，与老师经过深入交流后，才了解到学校也能为申请美国大学的学生提供全方位的指导。很感谢升导老师提供的指导服务，我让我避免了盲目跟风卷孩子。”

学术讲座·官方答疑

在参加了听课和升导后，家长们纷纷走向报告厅。宽敞的报告厅坐满了前来参加开放日的家长，他们的脸上带着对领科的期待和疑问，等待最专业、最准确的“官方解答”。

在改革中谋发展，在创新中求突破。领科教育上海校区创办于2005年，是目前上海市规模大、历史悠久的国际学校之一。自建校以来，领科不断探索国际化人才育人模式——从“致力于培养具有科学精神、人文素养和强健体魄的人才”的培养目标到如今“家国天下，无问西东”的使命，主动变革一直是领科不断发展的根本原因和内在动力。

回顾国际教育的发展历程，从“粗放生长”到规范发展，在浩浩荡荡的教育改革浪潮中，唯有弄潮儿能永立潮头，唯有奋斗者能乘势而上。从2021年起，领科对标北京十一学校，组建学校改革课题研讨小组，组织管理团队赴北京十一学校研修学习。经过两年的努力学习，领科的改革已初显成效。

为了让家长们了解学校全新的管理架构与发展趋势，学校开展了《学术发展安排》讲座。执行校长分享了学校当前的组织架构和管理团队，组织改革的目的是为了建立三维学术管理发展矩阵，全方位保障学术。教学副校长介绍了学校正在实施的教学质量把控措施，如教师培训、教学环境管理规范、大数据技术在教学上的应用等。课程副校长讲解了领科的课程发展，学校根据不同阶段学生的学习特点，以学术发展为基础，分阶段、有针对性地建构课程体系和学术活动。师培副校长分享了领科的教师职业发展，学术中心全方位支持教育教学**，关心教师成长，支持引导学科教师参与教育教学科研**。

讲座期间，家长们全神贯注，对领科的改革成果充满着兴趣，“时代在不断发展，学校就需要不断做出相应的改变。听完几位校长的精彩分享，我对领科和孩子的未来充满了信心，因为学校不仅有变革的决心，还有了完整的规划。看到学校和老师在不断成长和发展，作为领科家长，我也应该主动跟上学校的步伐，与学校、老师同频同力，同心所向，共同探索更好的教育孩子的方法和措施，相互润泽，共同成长。另外，学校开展的“家长课堂”活动也非常好，不仅促进家校相互理解，也让我学到了不少有用的可实践的教育知识和方法。”

学校与家庭之间的交流对于学校的发展和学生的成长都是至关重要的，这也是学校十分重视家长开放日的原因。为此，学校在家长开放日活动结束后，进行了问卷调查。我们收到了家长们的积极反馈和建议。

非常感谢家长们的参与，这些反馈和建议将鞭策我们继续为领科学子营造出积极向上的学习环境和提供更优质的教学服务，让每个领科学子都有机会**限度地展现他们的才能。

我们希望，让领科成为一所推崇高尚、成就师生、和谐愉悦的学校;我们也希望，让领科成为向世界展现中国国际教育形象的品牌。

领科教育上海校区报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。