一、情景再现         情景再现是指在符合文章内容需要的前提下，以文章情节为原型，使文件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪 等等在脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就是情景再现。       （一） 理清头绪：脑海里连续活动的画面----开头是？---接下来的变化？---如何发展？---结果？---哪里是特写？---要心中有数，不温不火。（二） 设身处地：处于[详情]

  相信您已经了解到现代社会需要的是有知识、有能力、有创新的人才，这些能力并不是与生俱来的，单一发展的最终结果将是被淘汰。因此家长需要从小注重挖掘培养培养孩子的潜能，那么就怎样培养孩子的问题，我们来看看专家是怎么说的。 莫把发展艺术潜能同化为技能技巧的训练 著名思想家弗洛姆曾说：诸如艺术天才等这类更特殊的潜能，它们是种子，如果给予适当的发展条件，这些种子就会生长、并有所展现;但如果缺乏条件，它们就会夭折。因此，父母切莫追求单纯的技能刺激，盲目地相信运用某种开发教材或某类教具，就能使孩子的艺术潜能得以发展。与其信任某些毫无根据的发展方案，倒不如信任自己的孩子具有在一定环境[详情]

  在人际交往中，总是离不开语言，小到与朋友唠叨，大到上台演讲都需要良好的语言功底。销售行业说白了就是在向顾客展现语言艺术，语言越来越受到人们的重视，当“智商”、“情商”还在当今社会大行其道时，另外一个“商”数却悄然浮出水面，并大有愈演愈热的趋势，那就是“语商”。 语商( LQ )从定义上来讲是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数。具体地说，它是指一个人语言的思辨能力、说话的表达能力和在语言交流中的应变能力。实际上，一个人“语商”综合地体现了他在智商、情商、体商、逆商等发面的发展。 而青少年‘语商’的培养并不是无从抓起的。通过大量实战来突破心理关，树立自信，完善性[详情]

一、朗诵的语速  语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。孩子们在朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。二、决定语速不同的各种因素  （一）不同的场面  急剧变化发展的场面宜用快读；平静、严肃的场面宜用慢读。  （二）不同的心情  紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用快读；沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读。  （三）不同的谈话方式  辩论、争吵、急呼，宜用快读；闲谈[详情]

青少年在口才朗读过程中，必须获得并保持正确的状态。 所谓状态，是指孩子们在朗读过程中表现出来的形态，包括在心理状态与生理状态两大方面，不过，心理状态是主导方面。 朗读状态不正确，或过分紧张，张口结舌；或过分懈怠，无精打采；或激动万分，千头万绪；或追求技巧，三心二意；或腔调固定，色彩单一等，这一切都不可能把自己的全部准备工作付诸实现，青少年对作品的理解、感受、构思、设计，便会付之东流。因此可以说，朗读状态正确与否，是朗读成败的重要关节，应该引起我们足够的重视。   那么什么是正确的朗读状态，并如何把握它呢？（一）信心百倍，积极主动正确的朗读状态，首先是精神状态正确。为了传达朗读的作品内[详情]

1、呼吸学会自如地控制自己的呼吸非常重要，因为这样发出来的音坚实有力，音质优美，而且传送得较远。有的人在朗读时呼吸显得急促，甚至上气不接下气，这是因为他使用的是胸式呼吸，不能自如地控制自己的呼吸。朗读需要有较充足的气流，一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特点是胸腔、腹腔都配合着呼吸进行收缩或扩张，尤其要注意横膈膜的运动。我们可以进行缓慢而均匀的呼吸训练，从中体会用腹肌控制呼吸的方法。  2、发音发音的关键是嗓子的运用。朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现力的。为此，首先要注意保护自己的嗓子，不要长期高声喊叫，也不要由于饮食高温或过于辛辣而刺激嗓子。其次要注意提高自己对嗓音的控制和调节能[详情]

小编分享了在培训中的一些经验和想法，有关数学学习和游戏两者这件的关系~这就看看到底是如何通过游戏来数显数学的教学吧，相信你也会非常感兴趣的哦。“这次培训非常有趣，并不是像我来之前想的，大家对着数学题研究，或者是讲课之后有老师们评价。而是大家在一起做游戏。一起学数学（新）。在上完课之后发现，原来数学可以一点儿也不枯燥，可以一点儿也不死板，可以一点儿也不无趣。一个游戏可以很简单地将数学融入进去，同时它也可以延伸出十分复杂的数学原理。这次培训让我不仅对数学有了一个完全不同的认识，并且在数学与方法，数学与游戏中找到了新的，所以数学的学习是可以很快乐的。同时，教数学也并不是一味地教书，按部就班地讲知识点[详情]

什么年纪做什么事，什么时候办什么？都是经过大家验证的。但是今天的人们却不明白这一点.而少儿的思想教育也是需要成长过程的，不可速成。小编整理少儿早学习的不好处？我们拿少儿早学写字来讲，大家可以一起来看下。1.少儿过早写字容易造成疲劳和指骨畸形。如果说写字，那主要是通过手指小肌肉，指骨以及指关节的协调运作完成抓，握笔，控制笔画等手眼协调动作。由于小肌肉发展较晚，因此，幼儿手部精细动作比较笨拙，不协调，幼儿在写字时会感到很吃力。几乎形成了一种体力活动，加之幼儿的肌肉力量和耐力比较差，骨骼也非常柔软，如果幼儿长时间写字，很容易疲劳或造成手指骨节畸形。2.过早写字也极易影响幼儿脊柱骨骼的发育发育。幼儿脊[详情]

有很多孩子小时候都喜欢看动画片，当然也会有些父母觉得让孩子看动画片不好，其实不然。孩子看动画片的好处真的有很多，小编为大家整理了看动画片的好处都有哪些？要知道图像是开发孩子的右脑，所以日本的小孩子总是一边看图一会记忆东西。好处1：开发孩子的想像力。动画片一般都充满奇思妙想，对儿童想像力的开发非常自然，又为儿童所乐于接受，还可以帮助儿童忘记现实中的不愉快经验。好处2：培养孩子的幽默感。滑稽、幽默是儿童动画片的基本要素之一，儿童受动画片的耳濡目染，就算学不会创造幽默，至少也可以学会欣赏幽默。好处3：带给孩子快乐。看孩子们看动画片的痴迷程度，狂热地模仿动画里的人物，谁能说他们不快乐？好处4：满足孩子[详情]

正所谓播种一种行为，就会收获一个习惯，再播种一个习惯，那就会收获一个个性，持续播种一个个性，也就会收获一种幸运。因此，专家表示要培养起孩子良好的习惯，他们就会从这种习惯上获取源源不断的动力和精神财富的。当然我们也可以在培养孩子学习力的过程中，看作是一定要重视学习习惯的培养，要知道一旦养成良好的学习习惯，它的好处就能使孩子建立起稳定有效的学习模式，并使其受益终身。一、读书自学的习惯。当今社会是一个学习型的社会，而自学是获取知识的主要途径。就学习过程本质而言，教师其实只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠学生自己去解决。培养孩子读书自学的习惯，不仅对学习成绩的提高有很大帮助，[详情]