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广州新概念英语提升班

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授课学校: 广州赛图教育

教学点: 2个

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课程介绍 发布日期:2019-07-31 17:30:56
新概念英语提升班

新概念英语提升班,专属的教学课件,循序渐进提升学员的英语基础,课程会对不同基础的学员提高英语综合能力,掌握实用的英语,建立学习英语的自信心.

课程特色

  本册属中级水平的综合教材,着重分析句子之间内在的逻辑关系,让学生充分认识和领悟英文句型的实用性,从而运用到生活实际当中;同时,将进一步扩充讲解词汇、语法及句型的实战运用。课堂中主要分析课文中句子的逻辑关系,真正感受到英语的魅力、精炼、优美和实用性,在老师的讲解过程中,使学员会合理的运用句型,使听、说、读、写的能力有一个新的飞跃和长进,能够熟练地表达和使用最流行的英语语言。培训后,学生可掌握3000-4000以上单词词汇和1500-2000的固定词组和延伸近义词词组,可用英文进行学术阅读、学术对话,学术写作等交流之中。
  使用教材:赛图教育内部材料
  教学师资:3-4名一线教师,全职教师,高级翻译协会成员,广东外语外贸大学硕士毕业
  适合对象:学完新概念2或在读优秀高中生高中生,或大学英语薄弱者或定级测试正确率在50%者
  教学目的:帮助学员夯实英语基础,提高学员英语综合能力,为雅思备考做铺垫
  课程简介(200个字):
  针对不同英语基础的学员进行专门的教学,循序渐进提升学员的英语基础和各项能力,掌握最实用的英语,建立学习英语的自信心,为以后的雅思、托福等英语考试打下基础。


课程内容

  《新概念英语》是经典的学术类英语学习宝典,它以严密大的系统性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者喜爱。学过新概念的学生反映,使用这套教材后,英语水平显著提高,考试成绩大幅上升,更重要的是,学习英语变成了快乐的历程!
  新概念英语1:学习英语的敲门砖(First Things First)讲练基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第1册,是练好英语基本功的关键,适合于英语基础差,欲在短期内掌握英语基础的学习者。掌握后,可以参加中考一类考试。
  新概念英语2:构建英语的基石(Practice and Progress)在掌握一册语法知识的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点,使你轻松掌握枯燥的语法;通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解,使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。掌握后,可以参加高考一类考试。
  新概念英语3:掌握英语的关键(Developing Skills)着重分析句子之间内在的逻辑关系,使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性,从而将其有机地运用于英语写作之中;老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。具备3000个左右的词汇,或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。
  新概念英语4:体味英语的精髓(Fluency in English)四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类,语言文字精美独到,句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式,这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得的教材。完全掌握后,为雅思级别。


机构优势

  1.赛图拥有一流的教学团队和师资背景,提倡一员制教学、小班制教学,针对学员的不同特点制定合适的教学方案。教师专业并且知识丰富,教师们都身经百战,拥有至少五年以上的丰富教学经验,因此会站在更专业的高度上去指导学生,制定并解决学生在课前,课中和课后的学习规划出现的问题,坚持对每个学员实施一针见血式个性化教学方案,让学生们以最快最有效的方法达到目标分数。
  2.赛图的教师们每季度至少一次深入考场、了解考试动态,体会考生在考试中的痛苦与折磨,掌握一手资料,能及时更改教学方案,保证给学员们提供最权威的学术知识与考试走向。
  3.赛图在教学质量、教学研发能力以及教学服务等方面不断提升,未来还将一如既往地秉承“优秀他人,优秀自我”的教学宗旨,不断地改善和提高,打造一个更加一流的国际化语言教育团队。
  开班形式:VIP一对一、一对二、一对三、小班(6人)
  目标人群:无任何英语基础者;稍微有点基础,但是长期不用,想从头学起者


项目特色

  1.赛图老师出身名校,能够给学生科学的定位,为其指定优质的学习方案;
  2.全方位的管理和服务,根据学生的学习情况随时的调整学习方案;
  3.全面系统的学习和指导,让学生们在短时间之内就可以提高分数;
  4.从基础内容开始学习,着重对学员的语音、听说、语法等入门训练;
  5.该课程使用经典的新概念的教材,循序渐进,注重夯实基础;
  6.精品小班授课,能够为学员提供更加针对性的指导;


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