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深圳丘成桐中学科学奖培训班 2022-11-08 09:35:20

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课程介绍 发布日期:2022-11-08 09:35:20
丘成桐中学科学奖培训班,,倡导创新思维和团队合作,舍弃试卷和标准答案,让学生以提交研究报告的形式参与竞赛,旨在推进中学科学发展,激发和提升全球华人中学生对科学研究的兴趣和创新能力。
课程简介
  数学大师丘成桐先生坚持并倡导“培养和发现人才应从中学开始”的教育理念,将国际化竞赛的组织、选拔模式引入中国,设立丘成桐中学数学奖。它区别于普通科学竞赛:面向全球中学生,倡导创新思维和团队合作,舍弃试卷和标准答案,让学生以提交研究报告的形式参与竞赛,旨在推进中学科学发展,激发和提升全球华人中学生对科学研究的兴趣和创新能力。
  丘成桐中学科学奖从十四年前单纯的数学奖,发展到今天数学奖和物理奖、化学奖、生物奖、计算机奖和经济金融建模奖并重的知名中学生科技奖项,正在用自己的力量推动中国青少年科学研究事业的发展,帮助那些有才华、有热情的青少年探索科学奥秘。

课程内容
  (一)参赛者资格:
  每支参赛队伍由1-3位同一学校的中学生组成,由1-2位指导老师带领;
  参赛团队(包括在他人指导下)取得了科学研究成果。
  学生身份:以在参赛报名之时是否为在校中学生为准。学生不得跨校组队。
  指导老师身份:除了选择本校的中学教师指导之外,也可以选科研机构专家或其他校外教师作为导师,但不能是商业培训机构聘请的老师,须据实填写。如组委会有理由相信参赛学生曾受培训机构的指导完成论文,组委会保留权利取消该生的参赛资格和获奖的名次。
 (二)参赛方式:
  上传研究报告等材料。参赛者登录报名网站,注册账户,在线填写、提交参赛材料。逾期不予受理。
  (三)参赛材料:
  参赛个人或团队信息
  研究报告
  格式:PDF文件。
  需包含如下内容:
  封页:姓名、学生所属学校的省份/州、国别、指导老师姓名、报告标题。
  第二页起:题目、作者、摘要、关键词、目录、正文。
  致谢页:对论文的选题来源、研究背景;每一个队员在论文撰写中承担的工作以及贡献;指导老师与学生的关系,在论文写作过程中所起的作用,及指导是否有偿;他人协助完成的研究成果,进行说明。如有必要,请附上团队成员和指导老师的简历。
  研究报告要求:
  不得存在抄袭他人研究成果,违规代写或其他学术不端情况;
  摘自他人的研究方法和结论应当有引注,并在参考文献中列出;
  研究内容和研究过程不得违反国家法律法规,不得违背公序良俗;
  研究范围不得涉及对人体或动物具有生理或心理危害的食品、烟酒类、药品及医疗器械类项目。
  学术诚信声明
  参赛团队的学生及指导老师须认真阅读声明,分别在指定位置签名确认,并加盖学校或教务处公章。如指导老师非本校教师,而是外校教师或科研机构专家等,须在指定位置签名确认后,加盖所在单位的公章。学术诚信声明在签字盖章后,扫描上传至报名系统。

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