比赛安排在暑假期间则为学生参赛提供了便利，每周，纽约时报都会要求参赛者们在《纽约时报》中选择他们所感兴趣的内容，并且写出原因。在周末，来自Times新闻编辑室和The Learning Network的评委会选出他们最喜欢的评论，然后纽约时报会进行发布。该竞赛的目标是为了帮助学生们更加了解世界和他们在其中的位置、学习如何浏览复杂的非小说类作品、和练习为观众写作。
不光如此，纽约时报也希望学生们意识到阅读报纸是一件很有趣的事情。而参加了纽约时报夏季读写竞赛的学生们在更加了解世界的同时也能证明自己的英语书写能力和表达能力。
课时安排：线上小组5周(11课时，45分钟/课时)
适合年级(Grade)：高中生/初中生
适合专业(Major)：意向申请新闻、传媒、公共关系、社会学等相关专业的高中生，及希望提升英文读写能力的初高中生(13-19岁)，托福80+，雅思5.5分及以上的学生
授课形式：网络班
授课师资：外教
班级类型：常规班,一对一
开班时间：暑假班
课程内容：
班课(2课时/周，共计6课时)：
Lecture 1：读：竞赛初探&如何阅读新闻文章
Lecture 2：写：思考个人联系&评论文章的结构
Lecture 3：改：精益求精，细化评论文章写作
Meeting 1：首篇文章收官，第二篇文章写作开启(建议2课时)
Meeting 2：第二篇文章解析与大纲、观点梳理(建议2课时)
Meeting 3：文章润色与文章修改(建议1课时)
广泛的全球影响力
纽约时报自2010年开始举办之后，目前全球已有超过6万名中学生参与竞赛，竞赛项目多样，受众也比较广。获奖文章更将会在《纽约时报》网站刊登，并且有机会出现在印刷版的《纽约时报》上，可以增加自己的中藤筹码。一旦获奖，纽约时报的知名度、曝光率和全球认可度都会给这份荣誉增添不少分量。
申请助力和加成
在本科申请录取的过程中，被申请学校会全方位地考察学生的“硬实力”和“软实力”。此时，一篇思想深刻、用词老道，或是能充分彰显自己的个性的好文章就可能成为一份具有价值的写作样本，让你从众多竞争者中脱颖而出。
写作经验和能力的提升
不管是文科还是理科，写作能力无疑是必不可少的核心能力，尤其是对于很多已经上了国际课程的同学，写作能力无疑是非常重要的。为了能够在之后的学习中有一个扎实的写作功底，不妨尽早开始准备，打好良好的基础、积累丰富的写作经验。
兴趣话题的探索
写作能力不那么突出的同学，也可以通过这一系列赛事所提供的机会，拓宽自己的知识面、阅读面，或是对自己感兴趣的话题领域展开更深度的探索和思考，何乐而不为呢?
