2024年6月17-18日，美伦国际教育“牛剑藤培优项目”迎来了本学年的“收官之作”!

本硕毕业于牛津大学的Benjamine老师受邀主讲课程，并为同学们总结了**阶段学习情况。留美14年、手握哥伦比亚大学和宾夕法尼亚大学的双硕士学位、现正攻读哥伦比亚大学教育学博士的Sam老师作客美伦国际高中，他从“成长”的角度，带同学和家长们思考名校申请规划，分享了不少货真价实的“升学秘籍”。

实践练习：

模拟全英商业演讲

“教育就像一座冰山，升学的成绩只是我们看见的冰山一角，学生的个人技能才是藏在冰面之下看不见却又很重要的支撑部分。”Benjamine老师认为，提升技能是让自己优秀的关键，他总结了项目的**阶段主要围绕提升学生的演讲能力和逻辑思维开展，比如结业课程采用了Dragon‘s Den的呈现形式，帮助学生理解和掌握说服性演讲的技巧。

同学们自己找到搭档，组建团队，设计产品，制作项目说明和财务汇报，最终选择最有吸引力的方式，在所有老师们扮演的投资家面前展示出项目的经济潜力，从而吸引投资者的目光与资金支持。

而扮演商业大咖的老师们也尽显商人的“刻薄”：挑剔学生们的商品，质问学生们的商业企划漏洞，追究项目的商品表现和市场潜力，盘查以往经济表现和未来计划，并和学生就股权和投资比例讨价还价……用老师的话说：“来吧，来拷问学生吧，来‘折磨’他们的商业技能吧!”

同学们不仅参加了时下在英国本土中学里火得一塌糊涂的Dragon’s Den，化身投资大佬将学术应用于市场;还在老师的引导下深入发掘个人优势，看清自己的“超能力”;更有那让人心跳加速的牛剑模拟面试，简直就像提前进入“学霸大战”的现场!一天半的课程，可谓是干货满满，惊喜不断!

讲座分享：

“藤校”升学专家作客美伦

2024年6月18日上午，哥伦比亚大学教育学博士Sam老师莅临美伦，他用10年的升学经验和双藤校教育学硕士、博士的学习经验，从「成长」的视角分享了名校如何申请规划，现场座无虚席。

Sam老师15年前留美，先后获得密苏里大学本科，宾夕法尼亚大学和哥伦比亚大学的教育学硕士。“结果导向、焦虑感、空心化已悄然成为了我们‘看不见’的升学趋势。”他与学生和家长探讨了世界各国/地区的**名校希望找到什么样的学生，并围绕全人教育模式下如何帮助学生完成真正的自我探索，找到目标所在。

“这是我第二次走进美伦校园，学校环境优美，同时课外活动丰富，为孩子们成长提供了很多尝试的机会。”Sam老师谈到，为了成功而一味地模范别人的方法，并不一定容易获得名校青睐，名校更倾向看到学生展示真实的自己，因此找到自己真正的闪光点才是升学规划的关键。Sam老师建议家长们要坚信自己的孩子是独一无二的，要发现孩子独特的一面，给孩子们足够的*容和爱，不过多地批判、建议和干预，默默地做孩子最坚强的后盾，鼓励和滋养他们成为真正的自己。

结课仪式：

拓展深化学生专业能力

美伦国际高中“牛剑藤培优项目”**阶段圆满结业，冯晓生校长为同学们颁发结业证书和纪念礼品。

项目设置学术阅读、批判性思考和面试辅导等课程，旨在为学生提供全面、系统和个性化的培养方案，针对专业能力的拓展与深化、牛剑面试等模块进行着重提升，进一步培养学生学科内外综合素质，为申请名校打下坚实基础。