最近，刷爆朋友圈的牛蛙外公撰写了6000字长文，揭秘“牛蛙之战”。一句“再见了大上海，你给我一片星辰大海，都不如给我一个能慢点长大的小孩”戳动了多少家长的心扉。然而，在同为上海的领科教育国际高中，却有另一种“牛蛙”，他们用优异的成绩，征服着这片星辰大海。比如2017年两项化学竞赛(Avogadro Exam 和 Chem 13 News Exam)中，我校学子再添佳绩，将荣誉进行到底。他们用实力告诉大家，在领科，牛蛙之殇?不存在。

化学竞赛荣誉来袭！Avogadro Exam 和 Chem 13 News Exam。今年，主办方提供了全球、全国、全市、全校排名。根据往年标准，竞赛成绩在全球前20%会获得 Certificate of Achievement 成就奖，校内**名同时获得 Certificate of Distinction 杰出奖。

喜报

Avogadro Exam

我校今年Avogadro Exam有23位同学参赛，其中14位同学成绩居全球前20%，获得Certificate of Achievement成就奖。他们分别是：

丁辰飏、郑雅岚、曹阳、李思凝、倪维谦、徐一飞、牛艺璇、陈昊舒、马国栋、施展、郑景耀、吕雅莉、王昱杰、张逸晨。

其中丁辰飏校内**，同时获得Certificate of Distinction杰出奖，取得了全球第17名的优异成绩。学校平均分70.14分，比全球平均分(49.14分)和 中国平均分(49.49分)高出20分!

Chem 13 News Exam

我校今年Chem 13 News Exam丁辰飏和曹阳两位同学成绩居全球前20%，获得Certificate of Achievement成就奖。

其中丁辰飏校内**，同时获得Certificate of Distinction杰出奖。学校平均分73.96分，比全球平均分(52.35分)和 中国平均分(52.17分)高出20分!

恭喜同学们!

部分得奖同学合照↑

感谢化学组的老师!

当然，同学们能取得佳绩，化学系的老师们功不可没。他们悉心辅导，帮助同学们查资料，巩固知识点。在这两次的化学竞赛中，尤其要感谢李婷婷老师在Avogadro Exam(考察AS知识点)的竞赛中，不遗余力帮助同学们，陈琦老师在Chem 13 News Exam(考察A2知识点)的竞赛中也同样竭尽全力。

同学们不仅表达出了对以上两位老师感谢的心声，还分享了本次比赛的经验和感受。

想说的话

(本次参访请来了五位同学，分别是：丁辰飏、郑雅岚、曹阳、徐一飞、马国栋，以分享会的形式，每人问两个问题。排名不分先后。)

【曹阳】

Q1：首先，祝贺你在今年的Avogadro Exam和Chem13 News Exam的竞赛中都取得了优异的成绩，给我们大家说说你对化学这门学科的感受吧!

化学让我可以在微观层面研究物质，用科学的方法解释各种现象，进而更好地理解这个世界。不仅如此，化学还可以对人类的生存做出巨大的贡献。比如说，屠呦呦女士在1972年，成功提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率，挽救数百万人的生命，她也成为了首获科学类诺贝尔奖的中国人。每次看到化学届的神人们各种突破和成果，都让我对化学产生强烈的敬畏感。

Q2：现在你是A2年级，也即将开始申请大学了, 那关于择校和专业选择你有什么想法吗?

我的梦想是在牛津学习化学。牛津是英国比较好的大学之一，它的化学系也很好。牛津大学历史悠久，有浓厚的学术底蕴。暑假我去了牛津大学参观过一次，有幸见识到了牛津大学的图书馆。我知道那是世界上收藏书籍和手稿最多的图书馆之一。我希望能考上牛津大学，能够去阅览内部藏书。

【马国栋】

Q1: 在进入领科之前你读的是国内体制课程, 你觉得国内课程和国际课程的化学课有哪些不同呢?

这两者的课堂形式以及学习成果可以说有很大的差异。之前我们在初中的时候，学习以期末考试成绩为导向, 主要是背大量的化学公式，海量刷题。来到这边(领科)之后，我觉得我得到的不仅仅是书本上的原理、公式、概念。首先会要求学生自己去发现，去参与，去总结。就拿做实验来说，之前我们化学课上做实验的次数本身就不多，而且大部分是在观摩老师做，或者干脆老师告诉你怎么做。但在领科，像我目前是AS年级，则要求自己测数据做实验，甚至连动作的精确度都有很大的要求。而且这一部分也要记录学分的，对整门课起着关键性作用。

Q2：平时有什么兴趣爱好呢?这些兴趣爱好跟你的申请专业有关系吗?

我平时的兴趣爱好跨度是有点大的。我很喜欢化学，我心情比较低落的时候我也会看些关于化学的和科普文，当我发现一些新的化学理论就觉得特别开心。另一个爱好是喜欢艺术类的活动。 像摄影、平面设计、建筑设计等。至于升学和专业选择，目前的想法是帝国理工。其实，我小时候的dream school是麻省理工，我知道难度是蛮大的，不过努力提升自己也算一个挑战吧。

【丁辰飏】

Q1：丁同学，您在这两项比赛中也都有获奖, 在学习这门课的时候，有遇到过挑战吗?

其实我从很小的时候就开始对化学产生兴趣。这主要是因为一次无意中，我翻开妈妈带回来的关于化学的杂志，看到里面的插图，大概就是各种仪器，化学现象，分子原子形状图等。我一下子被吸引住了，记得自己看了好久(虽然当时看不明白，等我长大会慢慢研究)。在这种兴趣的驱使下，我也会超前看一些化学课本。要说挑战，我还是觉得**的挑战是我来到领科之后，全英文的课本和课堂模式，也让我有些不适应，因为除了理论知识还有大量的生词。不过，我还是会坚持多看国外原版书籍，久而久之词汇量增加了，阅读的速度提升了，也就形成了一个良性循环。

Q2：在领科你主修的是哪几门课程?

我有点偏理科， 接下来的专业方面也想选择化学。如果更细化分的话可能会偏有机或生物的方向，所以我同时选择了物理课和生物课,。毫无疑问，物理方面涉及得比较广，尤其是一些微观层面的东西可能要用物理知识来解释;至于生物，我觉得更多地是为了将来从事的行业，比如一些跟医药或生物技术有关的**。去年，我参加过一个帝国理工的游学项目， 有幸接触了各个国家的化学爱好者。这项为期两周的学习过程，让我更坚定了自己的目标——帝国理工化学系。

【徐一飞】

Q1：徐同学，你觉得学好化学的关键是什么?

还是需要多思考, 单纯的刷题是没意义的。化学有很多碎片化的知识，只有当深入思考的时候，才能把这些碎片化的知识连接起来。它更像一张交织的网，有很多人抱怨化学枯燥无味，要背很多公式。其实化学是一门逻辑性很强的学科，很多公式和原理也可以通过其他原理推导出来。所以要多思考而不是盲目地大量刷题和死记硬背公式。

Q2：通过这次比赛我相信你受益的不仅是奖项，跟大家分享一下吧。

首先要感谢我的化学老师李婷婷，因为当时是5月份，我同时也要准备CIE考试的事情，时间特别紧张。这个竞赛跟CIE的化学学科考试相比，要难很多的。我们老师也针对这个比赛给我们一些辅导。前两节课听得有点困难，后来老师耐心地解释，甚至利用自己的个人时间，为我们G2和Pre的学生辅导了AS的知识点。经过这些之后，静下心来认真思考，发现很多知识都有关联。多复习推敲以前学过的知识，也能加深对新知识的理解。

【郑雅岚】

Q1: 除了校内的化学课，会利用一些课后时间来研究化学吗?都会做些什么呢?

在课后，我参加了化学社。自己上网搜索化学实验资料，找感兴趣的做。在实验过程中，老师会在旁边辅导，与我们探讨实验现象与其中的原理。这培养了我的动手能力，也拓展了我的知识。平时我也蛮喜欢参加各种化学类的讲座，例如 Dr. David 的化学讲座，内容就很丰富，让我更加了解双氧水的特性，以及化学实验中控制变量法的重要性。

Q2：在这次比赛过程中辅导老师给你提供了哪些帮助?

我要感谢陈琦老师。她很热心地鼓励我们参加，并为我们搜集竞赛资料。她也牺牲了自己的休息时间，为我们作竞赛辅导，教我们更深入的知识。在化学键这一块，我受益匪浅。化学组的老师们都很可爱，会耐心地解答我的问题。

在领科，生化系向来精英辈出。无论是化学还是生物成绩，得A的学生不仅在人数上浩浩荡荡，平均分更是远超于全球。同学们不仅获得过英国皇家化**颁发的比尔·布莱森奖，在每次化学新星挑战赛中，更是逐鹿群雄，成绩斐然，甚至有同学收到过牛津大学化学专业本硕连读的预录取通知。

领科化学这么牛，除了同学们的努力之外，师资与硬件的优渥也是必要条件。化学实验室不仅为学生提供大量的实验机会，还拥有很多精密仪器，有的甚至是大学里才有的实验设备;领科的老师，则全身心投入教学，不仅学术背景深厚，对于学生总是怀揣热忱，为他们传道受业解惑。

这次得奖并非偶然，它是学习成果的体现，也是十几年教学经验的结晶。领科同学们，祝贺你们，好样的!领科的老师们，谢谢你们!

领科教育上海校区报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。