2016年5月11日，CIE Deputy Director of PED Mr. Lee Davis 先生和CIE regional representive LiNa 女士访问我们上海领科国际高中。仅仅6个月后，CIE全球PDQ负责人Dr. Paul Beedle再次莅临我校。与以往不同的是，本次访问规模更大、参会人员也更多。不仅有Paul的支持，还有PDQ**培训师、CIE东亚区总监、领科集团下属各分校(北京、武汉、广州、苏州)校领导及其他知名国际学校的参与。会议持续了两天，主要是就“学生学习评估”和教学经验分享两个主题而召开。本次会议之所以能在领科召开，除了源于CIE的信任外，也是领科在师资上不断提升的结果。

作为获得CIE在家PDQ认证的领科教育上海校区，CIE给了我们空前大力的支持。剑桥教育组副总监Mr. Lee Davis(CIE Deputy Director of PDQ)两次访问我校，2015年12月，CIE的PD专家Esther Chesterman亲临领科，对我们PDQ团队的项目给予了很多指导。而本次11月11日，CIE权威人物和其他知名国际学校领导都盛临我校。在PDQ项目上，领科凭着对师资和教学质量的严格考核、高标准要求，才得以让CIE对我校如此关注和看重。

各校聚集，热闹非凡

2016年11月11日一大早，本次PD讨论会的参会人员就已经陆续到了学校。我校Dr Yafang博士已经在门口迎接，并温馨地为他们送上咖啡券、餐券等。

左一为光华浦东王慧琴校长

PDQ**培训师也早早到场，为本次研讨大会暖场。老师们各自就坐，气氛热闹而活跃。

证书颁发，见证荣誉

早上9点，我校PDQ项目负责人Dr Yafang女士宣布研讨大会典礼正式开始。领科教育集团总监Mr. Tim Cunningham作了欢迎致辞，随后，CIE全球PDQ负责人Dr Paul Beedle发表了开场演讲，CIE东亚区总监Mr Eric Ding作了关于CIE这学年的项目启动和介绍。

【荣誉时刻】

本次大会的高潮时刻，是Dr Paul Beedle以我校PDQ负责人Dr Yafang为代表，对之进行的剑桥PDQ中心授牌仪式。之后，Paul、Mr. Eric Ding为我校PDQ团队逐一颁发荣誉证书。

Dr Paul Beedle为我校Dr Yafang老师进行授牌

【成绩斐然】

在我校PDQ团队坚持不懈的努力下，学员的教学**完成得非常出色。根据CIE考官的报告，全球平均仅有12%的老师能达到Distinction(优秀)的标准，而我们七位中外教老师中，就有六位老师拿到了该成绩!足见领科对于教师教学质量的重视和把关。

获得荣誉证书的老师们与CIE负责人集体合影

积极讨论，思维碰撞

这次PD讨论会的主题是学生“学习评估”，希望推广一种更加全面、客观、多维度的形成性评估。对此，CIE培训负责人介绍了不同的评估方式，并就此话题与大家进行深入探讨。会议依据一定的标准和原则对实践活动的价值和意义进行反思、评价和规范。比如在教学技术反馈中，就以“思考、团队讨论和分享”三个方面来进行研究。

老师们讨论非常激烈，纷纷开动思维，从多方面分享自己的教学经验。

现场问答环节，老师们也积极响应，纷纷举手发表自己的见解。

各方好评，圆满结束

为期两天的PD讨论会在12日下午圆满结束。Dr. Paul Beedle、Anna Smith、Keely Laycock和Mr Eric Ding都表示对此次会议及安排非常满意。他们早在10号下午就听了我校化学老师Jo和英语文学老师Lawrie的课堂，并给予了两位老师非常高的评价!他们的课堂教学，为学生的主动学习提供了很好的机会，课堂活动设置也非常科学。四位CIE负责人都认为，我校老师在进行新的教学方式的尝试上，做了非常大的努力。他们同时也对我们老师的积极参与、友好热情都给予了高度好评!

除此之外，领科苏州校区的校长以及北京校区的领导，都反馈说，这类研讨活动应该经常举办，教师们可以分享最新教学理念，互相讨论，实现教学的共通性。同时，来宾们对会场中充满生命力的绿植赞不绝口，也对我校提供的午餐、咖啡吧的果汁等服务给予了很高评价。银滩学校的PDQ项目负责人对我校咖啡吧能为老师提供独立休息的环境竖起拇指。

能得到这么多好评，得归功于领科PDQ负责人Dr Yafang博士的悉心安排。Yafang博士作为领科PDQ**负责人，不仅教学严谨，还带领教师团队不断尝试新型教学方式，力求为打造最硬性的师资团队而努力。谢谢Yafang博士!

衷心感谢!

这次PDQ研讨大会的成功召开，得益于CIE中心的大力支持，也与各国际学校、各教育界人士的积极参与密不可分。感谢大家能在百忙之中参加此次会议，为教育的新形式进行了探索、讨论、发声。这不仅是对目前国际学校既有教学水平的锤炼，也是对教育理念、对以人为本的坚持，更是对学生学习效果的重视。对教育的反思和改革还在继续，对教师们教学水平的提升也会更加重视。最终，都是将教学实践反馈在培养出更好的学生中去。为领科有这样的师资点赞，也感谢领科老师们长期以来的努力!

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