弗朗西斯· 培根说过：“知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。”其实，每个孩子的内心都跳动着一颗好奇的小心脏。在这些小小的头脑里，究竟藏着多少神奇想法?这个月，我们就跟随着耀华国际教育学校北京亦庄校区幼儿园部的探险主题课堂，一探究竟！

在充满好奇与探险的五岁班里，关于海盗的讨论，热烈得如同点燃了一把火焰。“为什么那些海水中的勇士们，总是要遮住一只眼睛呢?” “他的眼睛是被打伤了吗?为什么另一只眼睛是好的呢?” “遮住一只眼睛，才能做海盗吗?” ……孩子们还在持续地争论着，他们的想象力，像海洋中的浪花一样汹涌澎湃。

幼教部的老师们，敏感地察觉到这股热情的风向标，决定乘风破浪，开启了一段特别的教学之旅。他们紧随着孩子的兴趣，策划了“海盗主题生成课堂”。这次生成课堂，主题就是探宝，但是必须在团队中发挥自己的聪明才智，才能闯关夺宝。他们准备了眼罩、藏宝图和一系列神秘的海盗任务，让孩子们在游戏与知识间航行，探寻海盗世界里神奇的秘密。

Ms. Echo和Mr. Kyle，是五岁班的中外籍主班老师，正带领着一群小小航海家扬帆起航。首先，他们讲述了一个个令人神往的海盗传说，孩子们的眼睛里不停地闪烁着好奇、兴奋，仿佛自己化身为新大陆踏出**步的探险者;接着，他们引领孩子探究航海文明的那些奥秘，以及那些不为人知的、前所未闻的新奇故事。当然，这场学习之旅不止于此。Ms. Echo和Mr. Kyle还带着孩子讨论、了解人类与海洋之间的。

为了让孩子们更加真切地感受到海盗世界和海洋的精神，他们还组织了一次特别的远足——“1棵树·1世界”艺术馆。孩子们惊讶地发现，艺术家们竟能将废弃的物品和自然的素材融合在一起，进行巧妙的转化，并赋予它们新的生命，美化世界的同时，也实现了资源的再利用。

艺术馆之行后，家长们纷纷将自己家中的闲置物品，如：纸杯、纸袋、塑料瓶、小桶……捐献给了我们五岁班的创意工坊。孩子们表示，也要学着将闲置物品，进行回收利用。你看，他们已经迫不及待地要展示他们的巧手神功!大家一起踏上了化腐朽为神奇的旅程——

1.我的海盗船，会是什么样子的?

What will my pirate ship look like?

2.我设计的船，设计是要风格独特还是传统朴素?是要时尚还是实用?

Is the ship I design going to be uniquely styled or traditionally simple? Fashionable or practical?

3.我们的宝库里，都藏着哪些奇妙材料?

What wonderful materials do we have in our treasure trove?

4.这种材料，能让我设计的船在水上畅游吗?

Can this material allow the ship I design to sail smoothly on water?

5.我的.海盗船，要去到哪?要去干什么?

Where is my pirate ship going? And what will it do there?

头脑风暴过后，孩子们就开始了动手实践。化腐朽为神奇啦!你看——泡沫塑料，变成了浮力的支撑;管子拼接成了船身的骨架;有的小船装上了螺旋桨;有的小船利用风力前行;有的孩子直接用嘴吹，仿佛自己驾驶的是大帆船……更有创意的是，有的孩子甚至用电能驱动，尝试将科技与航海结合。

这次的"海盗主题生成课堂"，孩子们还运用学过的Tally计数法，统计愿意登上海盗船和月亮船小伙伴的人数，每五个人一组。让五岁班的孩子，**用Tally计数法统计，不仅能锻炼学生收集信息、统计信息的能力，还能发展他们分析信息的能力。

在语文课上，Ms. Echo化作探险家，手拿宝藏图，带着孩子穿越到维京海盗的黄金时代，聆听“罗洛”这位传奇海盗，是如何征服法国大地、如何与法兰西女郎喜结连理，开创辉煌的诺曼底王朝。

哇塞!一切都是那么不可思议!虽然那个年代已走远，但是海贼作为人类历史上最古老的职业之一，是历史发展的必然还是偶然;即使在现代，海盗也没有完全消失，如索马里海盗，他们和古代的海盗又有何不同呢……

在孩子们的分享中，他们眼中的惊奇、不停的追问、热烈的分享……深深打动在场的人。语文课上，新学的各种形容词，被孩子们活学活用，来描绘那些耀武扬威的船只。

一眨眼，Ms. Echo又化身为叶圣陶老先生。叶圣陶笔下的小船和你们心中的海盗船有哪些不同?孩子们又换上了不同的形容词，温暖的、小小的、闪闪的、尖尖的……有孩子感慨道：“形容词，就像一件件外套，给不同的船打扮得不一样。”

K5的孩子，已经五岁，即将迈入小学的大门。Ms. Echo介绍：“针对K5的孩子，我们在课程上会加入幼小衔接的设计。除了文学的浸润，我们还特别加入了中国诗歌来滋养。目的是为了让他们在未来的学习之旅，能更加从容地启航、探索、成长。”

在耀华，我们对孩子们体能发展尤为关注。幼教部的老师们还联合家长们，策划了一场激动人心的海盗主题赛的龙舟盛会!

想象一下，湛蓝的波浪上，一群小小的海盗们戴着海盗帽，正奋力划桨、竞相前进。他们的眼中、行动中都饱含着勇敢者的无畏。父母们也不是单纯的观众，而是成为了他们的队友和助力者，一同体验更古不变的冒险精神。

对于各个年龄段的特性，老师们还精心设计出适合不同年级的活动内容，确保每个小朋友都能找到属于他们的乐趣。四岁班的孩子们也参与其中，他们的加入，更是将整个社区的联结和融合推向了新的高度。

通过这样的生成课程，我们看到无声无息的浸润：在这里，数学变成了一场游戏，每个数字和公式都有它们的故事和舞台;在这里，书籍是孩子们的朋友，讨论和写作是他们思考和表达情感的画布;在这里，体能活动是孩子们的时光机，可以穿越到各个时空，体验不同的人生……

在耀华国际教育学校北京亦庄校区学习王国里，老师们就像智慧的导航员，深知让孩子们扬帆远航的秘诀——让他们成为探险之旅的领航者。在这里，小小探险家们随心所欲地追逐自己的好奇心，一步一个脚印来丈量这个神奇世界。老师们，则是他们身后的风，鼓励孩子们顺着自己的兴趣，扬起探索的风帆，发现这个世界的历史底蕴、文化魅力，最后找到这个世界中自己独一无二的坐标。

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