招生对象：课程内容：艺术基础课 艺术概论课程 帮助学生理解什么是艺术，艺术专业发展的过程与国外艺术教学理念，国外院校 专业开设方向 批判思维塑造 通过实践案例，让学生感受，并且逐渐引导塑造学生的艺术批判性思维方式 创意思维塑造 帮助学生改变思维模式，养成独立思考的能力，并且帮助学生如何寻找灵感形成自己 的创意 艺术绘画课程 以素描、速写、绘画、色彩为基础带领学生训练并且加强学生艺术功底 艺术装置演练 将学生灵感代入，演变成为实际装置的演练，深入培养学生动手能力，为作品准备做 铺垫 （具体以教研部教学大纲为准）。

招生对象：课程内容：日本方向留学 全套托管式 针对群体：着急前往日本就学／语言差／高中生 就学地点：东京 就学方式：日方语言学校（半年以上）- 日本实地作品集辅导- 文书指导升学 优势：a，满足学生快速抵达日本的诉求、b，服务完整 半托管式 针对群体：国内大一至大三在读的学生 就学地点：北京／大连／上海／长沙＋东京 就学方式：SKD 国内作品集辅导- 日方语言学校（半年左右）／日本实地作品集辅导- 文书指导升学 优势：a，操作弹性可定制、b，覆盖学生群体广泛、c，有效节省学生的时间及语言 学校花费，达成快速升学  针对群体：成绩优秀／作品集DIY 的大四学生或者于东京当地进行面试辅导陪同 就学方式： SKD 作品集辅导·赴日面试心仪院校

招生对象：课程优势：SKD国际艺术教育是由一群海外硕士及国际合力创办的艺术设计类教育平台。拥有全球优秀院校师资，英美top院校合作资源，与国际知名设计师联盟，专注于艺术留学规划、艺术作品集培训、海外艺术院校申请、学生培训、设计师联盟，在中国北京/上海/大连/长沙/青岛；海外东京都有分部。 以“Share，Keep Difference”（分享，保持不同）为核心的教学理念，倡导艺术设计与各领域前沿的创新跨界结合，不断更新自己的思维体系，并保持自己独立思考。

招生对象：课程内容： ALEVEL 课程全称为Advanced level 剑桥高级教育课程，为两年制课程，适合 16-19 岁学生，课程难度相当于国内高二、高三和大一水平，有深度，有广度，特别 注重独立思考能力、逻辑思维能力等的培养，共有55 个学科可供选择，学 生要选择3科学习。 课程毕业成绩用来申请入读全球160 个国家11000 多所大 学本科。这括英国、加拿大、澳大利亚、美国、中国香港、新加坡、德国等所有发 达国家和地区，是世界公认的大学入学标准。 三科C 以上可申请比较好的大学。 三科A/A* 有机会获得牛津、剑桥、多伦多、哈佛、耶鲁等世界名校的录取。 无论是IGCSE 还是ALEVEL，都有艺术类学科考试，相比较中国学生擅长的数学 / 物理等学科，艺术学科更有助于学生申请艺术类院校或者在申请常青藤院校中成为优势。

招生对象：课程优势：SKD国际艺术教育是由一群海外硕士及国际合力创办的艺术设计类教育平台。拥有全球优秀院校师资，英美院校合作资源，与国际知名设计师联盟，专注于艺术留学规划、艺术作品集培训、海外艺术院校申请、学生培训、设计师联盟，在中国北京/上海/大连/长沙/青岛；海外东京都有分部。 以“Share，Keep Difference”（分享，保持不同）为核心的教学理念，倡导艺术设计与各领域前沿的创新跨界结合，不断更新自己的思维体系，并保持自己独立思考。

招生对象：设计概论课程培养学生设计的基本素养，讲述设计的基本理念和基本技巧，探讨设计的重要性和实际应用设计思维剖析用专业的视角和思维模式带领学生探索分析设计者的思维方式，并且根据实际案例讲述设计中需要注意到的问题设计调研方法从实际案例出发，引导学生了解并掌握调研的方式方法，使学生能够高效的进行灵感的调研和素材的收集设计案例解析到时将节优秀案例，刺激学生头脑风暴，让学生整体体会优秀作品的创作流程及结果设计软件基础教学导师教授专业软件的使用方法，并且向学生演示如何争取的使用软件进行设计

招生对象：设计概论课程培养学生设计的基本素养，讲述设计的基本理念和基本技巧，探讨设计的重要性和实际应用设计思维剖析用专业的视角和思维模式带领学生探索分析设计者的思维方式，并且根据实际案例讲述设计中需要注意到的问题设计调研方法从实际案例出发，引导学生了解并掌握调研的方式方法，使学生能够高效的进行灵感的调研和素材的收集设计案例解析到时将节优秀案例，刺激学生头脑风暴，让学生整体体会优秀作品的创作流程及结果设计软件基础教学导师教授专业软件的使用方法，并且向学生演示如何争取的使用软件进行设计

招生对象：设计概论课程培养学生设计的基本素养，讲述设计的基本理念和基本技巧，探讨设计的重要性和实际应用设计思维剖析用专业的视角和思维模式带领学生探索分析设计者的思维方式，并且根据实际案例讲述设计中需要注意到的问题设计调研方法从实际案例出发，引导学生了解并掌握调研的方式方法，使学生能够高效的进行灵感的调研和素材的收集设计案例解析到时将节优秀案例，刺激学生头脑风暴，让学生整体体会优秀作品的创作流程及结果设计软件基础教学导师教授专业软件的使用方法，并且向学生演示如何争取的使用软件进行设计