1、公共课基础薄弱，需建立知识体系的
2、没有明确的那些考研目标的学生们
3、短期内想提升到一定分数得学生们
01、定制方案双师督学
课前制定方案，实现针对性学习；课中双师督学，个性化助力考研；课后作业督导，建立学习主动性
02、模块教学精细答疑
模块化教学，构建系统知识体系；历年试题精选，掌握命题规律；习题测评并进，系统学习解题方法
1、授课模式：，模块教学
2、授课环境：小班教室，环境优美
3、授课资料：专属定制学习资料
4、学习目标：短期提升，签订协议
