广州小米熊儿童康复中心的儿童社会交往能力提升课程，是专门为有社会交往障碍的儿童精心打造的康复训练课程。课程基于专业的儿童发展心理学理论，结合先进的康复训练技术与方法，旨在全方位、系统性地提升儿童的社会交往能力，助力他们更好地融入社会生活。我们拥有一支经验丰富、专业素养高的康复师团队，采用个性化定制与小组互动相结合的教学模式，为每一位孩子提供最适宜的康复训练服务。
招生对象：
自闭症谱系障碍儿童：存在社交障碍、语言发展迟缓、重复刻板行为等问题，在与人沟通、眼神交流、理解他人意图等方面表现明显不足。
语言发育迟缓儿童：语言表达和理解能力落后于同龄人，导致在社交互动中难以清晰表达自己想法，影响与他人的正常交流。
注意力缺陷多动障碍儿童：注意力难以集中，活动过度，冲动任性，在社交场合中可能因无法遵守规则、控制行为，影响与同伴的关系。
授课形式：一对一授课、小班教学
课程目的：激发儿童主动参与社交活动的意愿，增强自信心和自尊心，减少因社交障碍带来的焦虑和退缩行为，逐步建立积极健康的社交心理。
课程内容：
日常礼仪学习：通过情景模拟和角色扮演，教导儿童见面问好、使用礼貌用语、正确的坐姿站姿等基本礼仪规范，培养良好的社交形象。
简单指令回应：训练儿童对他人发出的简单指令，做出正确、及时的回应，提高他们对他人话语的注意力和服从性。
语言表达训练：从基础的词汇积累开始，逐渐引导儿童学会用完整的句子表达自己的需求、感受和想法。
语言理解训练：借助绘本阅读、指令游戏等方式，提升儿童对语言含义的理解能力，包括理解复杂句子结构、隐含信息等。
情绪认知训练：利用情绪卡片、情景视频等教具，帮助儿童认识各种基本情绪，并理解不同情绪产生的原因和表现方式。通过角色扮演，让儿童学会识别他人的情绪，并做出适当回应。
发起互动训练：鼓励儿童主动与他人开始交流和活动，比如学会主动向小朋友打招呼、邀请同伴一起玩游戏等。通过设置奖励机制，增强他们主动发起社交互动的积极性。
专业团队保障：课程由专业儿童康复专家、专业康复治疗师、心理咨询师等组成的跨学科团队授课。团队成员均具备丰富的儿童康复经验，部分康复师拥有国际认证的专业资格（如BCBA-行为分析师认证等），能够为孩子提供最专业、最前沿的康复训练服务。
个性化定制方案：在课程开始前，通过全面、专业的评估工具（如儿童自闭症评定量表、语言发育评估量表等），对每个孩子的社交能力水平、发展特点及存在问题进行精准评估。根据评估结果，为每位孩子定制个性化的康复训练方案，确保训练内容和方法最适合孩子的个体需求，提高康复效果。
科学系统课程体系：课程内容基于大量的临床实践经验和前沿的学术研究成果构建，形成了一套科学、系统、循序渐进的课程体系。从基础社交技能到复杂社交互动，从单一能力训练到综合能力提升，逐步引导孩子掌握全面的社交技巧，实现社会交往能力的稳步提升。
