“写作一直是我的爱好，所以我对这个奖非常重视。六月的比赛参赛的人数还比较少，我拿到11名;8月更大规模的比赛我能拿到一等奖，对自己的进步很满意。”

这是郑同学参加的2023年世界学者杯比赛最新成绩。在全球轮比赛中，郑同学从1500余人的参赛者中脱颖而出，成功晋级。她还先后斩获以下奖项：

-含金量极高的写作比赛一等奖;

-辩论个人赛第八名，并将团体排名拉升至第九名;

-个人总分位列Senior Division第十六名。

郑同学已获邀请，不久之后她将前往耶鲁大学，和来自全球各国的卓越学子切磋技艺，冲刺冠军轮。

01热爱写作的女孩冲向耶鲁

世界学者杯的角逐是一场漫长的赛程，忙忙碌碌也起起伏伏。对于郑同学来说，关注的不仅是结果，她觉得整个参赛过程都是意义非凡的。

郑同学是一个内向的人，她说自己有一点点社恐，比起说话，她更偏爱用文字来表达自己。

“有时候我更享受在一旁做一个‘倾听者’和‘观察者’，这让我更有安全感，也能帮助我在学习上更专注，思考问题更有深度;还能让我更好地去关心自己亲密的家人与朋友。尽管如此，我还是会鼓励自己再勇敢一点，去打破已知的舒适区和自我边界;让自己更健谈，在人群中更有领导力。”

而MBTI性格测试是INFJ的郑同学正好将她有条不紊、事无巨细的J人属性发挥到了团队中，她坦言喜欢打有准备的仗。在紧张的备赛过程中，除了自己一个人大量练习之外，三位成员全程都必须自己规划，去克服时间冲突等问题。

郑同学在极短地时间内，梳理出了一份“团队作战攻略”——这是一个巨大的文档，里面密密麻麻列着详细的准备步骤、注意点、雷区，以及根据上一轮比赛的经验总结出可能出现的题目，*括Debate、 Writing、Scholar’s Challenge及六个学科板块等等。她还甚至为队伍里每个人拟写了个人提升方案……

“针对写作比赛，我给每个主题各写了三道模拟题，用这个提纲进行准备，再为队友培训。辩论比赛的准备，其实我们没有特定的分工，但在讨论的时候都会非常投入，各自练习的时候也相当专注。”

比赛当天

写作比赛有六个主题供参赛者选其一。郑同学选择了Science and Technology，她写了一篇关于机器人和人类战争的虚构故事，讲述人类在自己所创作出来的科技世界里的渺小处境。

“开始拿到题目后我觉得比较难构思。虚构故事中细节和人物塑造挺重要的，但是由于我没有想象过科幻题材的故事，所以需要当场建立框架、人物和故事主线，比较费劲。于是我大致画了一个思维导图，画出来之后思路就清晰多了，就着手开始写。文章的灵感大多数还是建立在我读过的比较喜欢的书籍之上。因为我平时习惯慢节奏地书写，在比赛中我用了55分钟左右写完，基本上是写到最后一秒的，中间还担心会不会因为虚构成分太多了而导致偏题。”

最终颁奖环节，郑同学经历了 “惊心动魄”的几分钟。从满怀期待到迟迟没有听到自己的名字，再到最后一刻发现自己是一等奖——“我真的超级激动!”

02挚爱的阅读与英语文学课

阅读是郑同学热爱写作的内驱力。

郑同学从小时候就展露出了对阅读的热爱，并且，身为大学老师的家长细心地发现了这一点。孩子的天赋得到父母的尊重和保护是成长路上最幸福的事之一了。

妈妈会持续观察郑同学读书的习惯和状态，然后根据女儿的喜欢程度购买不同类别的书送给她。至于什么时候看书、什么时候学习，家长把时间规划的自由和信任完全交给了郑同学。

平时话不多的郑同学一谈到阅读就显得兴致勃勃，“在经典书籍中去了解不同的评论家们如何从同一事件中拓展出不同的观点，进而在前人的刺激上迸发出自己的灵感。这些过程对我来说都很有趣……”

路漫漫其修远兮。郑同学不再满足于将阅读的爱好停留在自己的独处时光。在十年级时，她选择了难度不小的英语文学课，跟随毕业于牛津大学彭布罗克学院英语文学与历史学专业的Ms. Frazier进入更系统的文学解析学习。

在修读英语文学课之前，郑同学曾看到十二年级的方同学在IGCSE中凭借英语文学科目极好的成绩，获得了含金量极高的剑桥卓越学子。这让她由衷钦佩，学姐的光芒也强烈地吸引着她，给她树立了很好的进步榜样。

郑同学对英语文学课有着自己的想象。“我觉得修读英语文学能接触各种时代的故事，探寻现实、历史或者未来，能剖析人性，从而内心世界变得开阔。而且学英语文学的人在气质上很高级，情商也高。”

Ms. Frazier在课堂上会带着学生一起分析查尔斯·狄更斯、莎士比亚的著作，大家一起朗读古老的戏剧、诗歌;学习人物分析、故事主旨，不同作者特色鲜明的文学技巧。文学课的作业不是写长篇大论的论文，而是由老师抛出一个问题，同学们可以从自己关心的角度发散讨论，在文学的海洋中寻找论点引申，创建新的观点。

而时常，文学可以带领郑同学思考关于人类、社会、种族、未来等更宏大的议题。由于选择这门课的同学不多，郑同学经常可以得到几乎一对一的学习体验。

翻开郑同学的书，每一页都被她标注得密密麻麻，如空中航线般的箭头“飞跃”在纸张之上，不同颜色、不同粗细的笔迹……字数似乎快要赶上原著本身，但，这是她自己的“秘密王国”，蕴藏着她脑海中对世界的理解。

遥远国度的文学作品跨越历史长河来到这里，千百年前的小说、戏剧、诗歌浮现眼前，透过这些故事里的字句与过去的时代相逢，见古今终生相。她非常享受，一点都不觉得说文解字的枯燥。“英语文学课能够帮助我更好地书写。”

03是i人，也是六边形战士

说起为什么会从公立学校转换赛道，选择杭州威雅?郑同学的回答是——“威雅能有更多角度的学习，理论知识、动手实验、体育、艺术、戏剧、社交等等。”

而谁说内向的人不能是六边形战士呢?

郑同学有鲜明的爱好，并且都是陪伴她生活的精彩部分。

-非常喜欢的网球。从小学开始练习，偶像是纳达尔。

-从休闲到创作的音乐。爱弹钢琴，喜欢节奏悦动的音乐，最爱创作型歌手Taylor Swift。在小学的时候便初尝创作，在杭州威雅还曾经参与创作学院歌作词，也曾为学校的乐队原创作品填词。她喜欢呆在学校的地方，除了寝室、图书馆三楼自习位，便是练琴房。

郑同学脑海中理想的一天是——“早晚打网球→花一些时间学习→空余时间弹钢琴，或者和朋友们去玩。”

因为郑同学有自己稳定高效的时间管理方法，能让她享受每一刻当下。

**，学习和考试摆在首要位置。

接着，成就热爱。可以去尝试参加各种各样的比赛、社团和活动。或者与未来可能想要学习的专业相关的活动。

最后，如果时间和精力允许，就把自己推出舒适区，探索并不擅长的方面，或许可以打开一个新世界的大门。

当下十一年级的她，有更忙碌的A Level课程和课外竞赛，她直言还没有想好具体的目标大学，“从目前的兴趣来说，可能会选择文学或者人类学方向的。但无论无何，我现在的重心要放在课堂学习、ECA、比赛，还要去多了解不同大学的课程。”

最后，郑同学还想与同学们分享一点心得：“假如你感到压力大或者沮丧了，那就先暂时抛开那些困扰你的事情。我认为，我们应该尽其所能地去享受，但也不必为求结果而难为自己。”

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