阅读技能会显著地影响孩子的学习成绩和课程认知广度。

阅读不仅是日常生活中的一项基本技能，研究还表明阅读能开发幼儿思维，锻炼沟通、语言技能和想象力。

在杭州威雅学校，从3岁到小学的孩子都要通过系统的自然拼读教学来学习阅读技能。幼儿园的自然拼读教学既有趣又实用。小班学生参加日常听音游戏，*括唱歌、押韵、演奏乐器等，目的是支持学前自然拼读技能的发展，为以后学习字母发音做好准备。

中班和大班学生参加互动性和参与性高的课程来了解字母发音，比如使声音啪嗒作响，沙上书写、宾果等游戏。通过学习，学生很快就能使用各种语音进行拼读，他们经常想要独自练习这些技能，并且能够快速识别周围环境中的声音。通过定期在校跟老师阅读、在家跟家长阅读，孩子能够取得快速进步。

在孩子进入小学后，我们会支持他们独立运用自己的自然拼读技能、知识进行阅读。对于年龄较小的学生，每日自然拼读课程对于他们在阅读方面取得快速进步至关重要。

这些课程既有趣又实用，*括在iPad上玩猜词游戏、找词游戏以及其他小游戏。经常阅读有助于孩子练习学到的自然拼读技能。对于年龄较大的学生，他们会更专注于理解能力和泛阅能力，必要时我们也会提供自然拼读支持。

小学和幼儿园学生都会期待每周的图书馆课程。借着这个机会，他们可以探索不同类型的书籍，学校的图书管理员也会在旁边为他们推荐故事。我们的目标是帮助孩子们找到自己喜欢的故事和书籍，以便他们从小就培养对阅读的热爱。

有一点很重要，所有的孩子都有不同的发展速度，他们对英语有着不同的接触体验，这是正常的。我们的目标是提供适合每个孩子当前发展水平和技能的活动，让他们为未来的学习做好准备，同时培养他们的独立学习能力。

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