上午8点，氤氲山雾中，一群可爱的小朋友乖巧地排成队列，进入杭州威雅幼儿园的校门。

每一天清晨，幼儿园的园长或老师们都会在门口亲切地迎接小朋友的到来，相互道好。

和城市里被钢筋水泥围绕的寸土寸金的幼儿园不同，杭州威雅幼儿园小隐于山湖，有着江南古诗词中的灵动，五彩斑斓的教学楼傍于山脚，十分醒目;小小人儿们宛若爱丽丝漫游奇境，蹦蹦跳跳地开始一天的学习。

威雅的孩子在被送去上学时鲜有哭闹，他们总觉得自己是来“游山玩水”的，他们如此自在，眼里充满好奇。甚至连拥有近20年丰富教育经验的园长也万分感叹，仙境般的氛围对老师和学生来说都是极其珍贵的。

就像霍格沃兹之于哈利·波特，中国文化中有孟母三迁，任何“天才”都需要被安放在恰好的环境中因材施教，可见“环境优先”早已是古今中外源远流长的教育共识。

杭州威雅“奢侈”地坐拥着200余亩校园，幼儿园、小学、中学校舍皆被山水拥抱其中，毗邻仙女湖，背靠国家登山步道，兼具江南雅致和现代活力。

幼儿园内部共有3层，配备了12间教室，光线通透，桌椅鲜亮，所有设计都以幼儿身心发展需求为考量。

惊喜的开始

上午8:30 @教室

朱同学正在享受她今天的**堂自然拼读课。她去年来到杭州威雅就读幼儿园大班，刚入校时，她起初很难开口用英文和大家交流。可在沉浸式的英语学习环境中，老师一点点引导，她一点点吸收，进步飞速;眼前的她，快乐又健谈，还交到了很多好朋友。

老师还发现，朱同学有打破砂锅问到底的求知欲，要是遇上不确定的单词，她会卯足了劲用自己的方式表达出来。

爸爸也同样惊喜于女儿的变化。

在选择学校时我们希望孩子得到‘独立自由的发展’，仅仅半学期，我感到女儿在开拓思维，提升自我认知以及提高自身的荣誉感上有很大变化，还开始有了自己的是非观。”

——朱同学爸爸

爸爸清晰地记得，有一次带孩子出去吃饭，隔壁桌小孩很吵闹，她会说在人多的地方这样吵闹很不礼貌。安静吃完食物后，朱同学还很自觉地把餐盘放到专门的放置处，学校里的教导潜移默化地转化成了生活中的好习惯。

看似简单的小小进步，与欢乐的师生互动，其实都暗藏着科学的教育方法。

杭州威雅幼儿园结合了中国《3~6岁儿童发展指南》和全球20多个国家共同实践的EYFS早期教育体系，这套系统凝聚了由7000名专家、学者和老师长期追踪3000名3~11岁儿童成长状况总结而成的教育精华。

在威雅幼儿园，满班会有20名学生，一个班级配备3名老师：一位外籍老师，一位中籍老师，还有一位生活管理老师。每一位幼儿入园前，都会分配到一位“关键人”，负责对自己关键孩子的日常观察和评估，提供针对性的个性化支持，和家长的沟通与面谈。这样的配置，能较大程度地**个性化教育的落地，在规制和自由中激发每一个孩子的才能。

比如，圆圈时间(Circle Time)是每天孩子们和老师的集体活动时间，大家围坐在一起分享今天的天气，聊着各自的假期生活。圆圈时间不仅让小朋友锻炼听说能力，还有重要的社交和话轮转换技能(turn taking skills)。

在每天的基础文化课程之间，孩子会有充分的区角发展和ECAs(课外课程)的时间，上下午恰当分配。区角分布在室内课堂和户外场地，数学区、堆满积木玩具的建构区、纽扣毛线羽毛随意搭配的创意区、音乐区、孩子们喜爱的角色扮演区等等，给孩子**自由的成长选择。

老师会在陪伴玩耍的过程中观察孩子的偏爱，再从他们擅长的项目慢慢引导更全面的发展。

幼儿园小班的郑同学就是在这些时间里慢慢变成了另一番模样，这给妈妈带来了在择校报名时意想不到的惊喜。

郑妈妈对女儿的教育规划十分严谨且全面，为了选择幼儿园亲自跑到不同的学校面谈、体验。

首先要浸润式的英语环境。在择校过程中，我们对EYFS、DAP、IB、蒙台梭利以及瑞吉欧等幼儿教育理念进行了解，我们发现EYFS体系具备很强的权威性和完整性，既能够让小朋友享受体系化的、有乐趣的自我成长，又能够让家长与老师之间的沟通更有针对性。

其次是自信。我的女儿是一个安静的孩子，甚至于在刚刚入学的时候，我们是做好准备，像她这样不哭不闹的孩子，可能因为老师会优先照顾入学不适应的小朋友而被‘忽视’，也是很正常的，是可以被理解的。但不得不说，威雅真的让我们很惊喜，半年里，她更自信，乐意沟通，乐意说出自己的想法，一丝不苟和我们分享她在学校的收获，这让我们觉得，她在学校‘与众不同’的样子，应该是被理解和*容的。”

——郑同学妈妈

郑同学刚进校时，老师就发现她总爱一个人待在角落学习玩耍，同时，她在创意和艺术上展露出显著的天赋，她更爱用绘画表达自己。老师就一边陪着她画画，一边利用区角时间和ECA引导她去解锁新的技能。现在她变得热情开朗，常在活动中主动举手承担领导者的角色，还总是鼓励身边伙伴。

妈妈也高兴地惊叹，以前女儿只喜欢安静的活动，即使她和丈夫屡次尝试激发孩子的运动兴趣，都收效甚微，但在学校集体环境下，重新接触到游泳、轮滑、足球，让女儿不再排斥，反而很有热情尝试，并能在其中感受到快乐。

当我们在选择幼儿园时，目光将止于何处?

许多像朱同学爸爸和郑同学妈妈这样的家长，在重视教育体系和个人成长之外，他们的目光会投向更长远的小学。

我们优先考虑十五年制的学校，我们认为这样的学校更够给孩子提供更丰富、更稳定的外部环境。”

在杭州，横跨15年，提供从幼儿园到高中教育的学校屈指可数，而年轻的威雅在这方面走在了先列。

杭州威雅的EYFS体系是在幼儿园和小学两个学部联合实施的。也就是说，幼儿园到小学的知识学习领域会自然衔接，涵盖主题设置、自然拼读、数学、科学等学科。

幼儿园大班的孩子们，可以参与威雅小学的部分活动，比如音乐会、艺术展、科技展……幼儿园还会邀请一年级的老师，或是学长学姐到班级里来交流、创作，提前领略小学生活，成全孩子更顺畅地发展。

杭州威雅学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。