语言表达能力和思辨能力是成为高素质人才所必须具备的能力，在竞争日益激烈的国际环境中，各国对学生表达、思辨能力的培养越来越重视。公众演讲就是这样一个平台能培养和发展学生思辨能力、语言能力、思维品质和表达能力。让学生们去参与具有主题意义的英语演讲与辩论活动，可以让他们从中学习语言知识，发展语言技能，汲取文化营养，促进多元思维，塑造良好品格，培养应变能力和增长知识见闻。

上海金苹果双语学校国际部顺利举办英语演讲比赛

11月初，上海金苹果双语学校国际部举行了一年一度的英语演讲比赛，经过两轮筛选，32名选手分别进入到校园小学组，初中组和高中组决赛。

本次赛题

· 高中组: Should schools in Shanghai be open to kids of migrant workers?

· 初中组: If you had a new summer holiday, what were the three things you would do.

· 小学高年级组: (4 至 6 年级): A story of an interesting game or e-game you play with your friends.

· 小学低年级组: (1 至 3 年级): A Place Where I Have a Lot of Fun

比赛规则

· 初中组演讲2分钟，高中组演讲3分钟。

评分标准· 评分采取十分制，评委当场打分，由学生会**人员进行评分表收集与登分，取所有评委.老师平均值。

· 评分按演讲内容(3分)、语言表达(3分)、演讲技巧(2分)、仪表形象(2分)。

小学、初中、高中组获奖同学名单比赛中，所有的选手充分表现出了自己的风采，也展示了每个人不同的风格特点。有的选手拥有出色的语音语调;有的同学拥有澎湃的激情，有的选手说服力强;有的同学演讲稿非常精彩。

金苹果学校国际部语言组组长朱灵茜子老师强调英语演讲有四个要素：思想、作文、表达、语音语调。英语演讲者需要面对观众，用适中的音量与节奏、流利地道的发音和恰当的肢体语言将自己的话题立意以及思维传达给现场的观众。进行演讲前，选手需要思考：自己的听众是谁?演讲的话题是什么?话题的论据如何搜索组织?怎样的谋篇布局才能更有说服力?这些思辨能力 以不同的方式融入进了国际部语言课程当中，语言课程也成为了锻炼学生思辨能力和表达能力的重要平台。

路漫漫其修远兮，提升学生的语言表达能力，思辨能力永远都在路上!

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