疫情已然没有结束，但上海金苹果双语学校国际部的学子们却在老师们的带领下，佳绩连连。继加拿大化学竞赛和英国化学奥林匹克竞赛获奖后，澳大利亚科学竞赛又传来好消息。此次中国赛区共有来自223所国际学校和重点中小学的2000名同学参赛，我校国际部10名学生参加此次竞赛，5人获奖。

剑桥八年级陈同学获八年级组二等奖、剑桥中心IG1-1班戴同学获初三年级组三等奖、IG2-2班朱同学，美国十年级张同学，刘同学获高一年级组三等奖，恭喜获奖的同学们!

比赛简介

澳大利亚科学竞赛(Big Science Competition, BSC)由澳大利亚科学创新**(Australian Science Innovation, ASI)主办。ASI总部设在澳大利亚国立大学，同时也是澳大利亚物理、化学、生物奥赛的主办方，每年负责选拔和培训澳大利亚国家队参加世界物理、化学、生物奥赛。澳大利亚科学竞赛由一线科学家和教育家出题，运用从小学到高中的相关理工科理论知识，涵盖物理、化学、生物、地球与空间科学等学科，来探讨和学习各类科学前沿问题。激发和鼓励同学综合性运用课内的各学科知识去探索和解决现实问题。

指导老师感言

澳大利亚科学竞赛是本校学生**次参加的竞赛，考查知识面很广，涵盖物理、化学、生物、地球与空间科学等学科知识，又理论实际，考察了学生们的知识应用能力和对实际问题的分析能力。此次比赛在疫情期间举办，3位不同学科的老师也只能网上答疑，但参加比赛的学生都能比较自觉的积极复习往年真题，认真准备，让老师们很欣慰。经过2周的准备，参加竞赛的10名同学中5名同学获奖，这个结果我们老师是比较满意的，同时这份殊荣也是同学们认真努力的回报。恭喜获奖的同学们，你们很棒!

剑桥八年级陈同学获奖感言：

不得不说今年的春天少了那么些生机，尽管我也没有对出门有太大的渴望，但在家里上网课的生活也着实令人感到枯燥。而这次比赛让平静的5月有了一丝属于春天的活力。

这次的比赛，于竞赛之外我非常感谢学校能给我一个这样的机会——渠道和机会都是非常难得的。其次就是老师给我带来的帮助，她们帮助我解决了许些问题。再回到竞赛本身，竞赛中的问题往往都源于我们身边，让我深切地感受到了科学在生活中的作用以及生活中的点点滴滴对科学发展的促进。而我能得到二等奖也恰巧是我在课外对这些奇妙的现象感到好奇而对其有一定地探究。而这次疫情也算是给了我更多的时间去接触这些知识，当我们抱着好奇心去了解某种现象时，事情的发展总会变得顺水行舟。这次虽然拿到了二等奖，但也表明了我可以做得更好，希望今后我也能在科学的领域上越走越远。

IG1-1班戴同学获奖感言：

首先，我想感谢学校给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会，感谢老师们的指导。同时，通过本次竞赛，我有三个深刻的感受：

**、每一份私下的努力，都会获得回报。

第二、行动是成功之母，如果我们有好的想法，却不去行动，不去实施，都是空想。

第三、向不可能挑战，只要我们具有明确的目标与超强的行动力，没有达不成的目标。

最后，我相信，只要我们全力以赴，一定可以创造新的奇迹!

IG2-2班朱同学获奖感言：

很荣幸获得这个奖项。在这里先感谢我的指导老师高老师与我的班主任老师郝老师，她们积极鼓励我参加这个比赛，并为我答疑解惑。在我们的课外时间我们应当在学习上做一些扩展，读一些与学科有关的优秀作品，多多参加一些竞赛，这些活动都对我们的学科数量与知识面广度都有很大的帮助。这个竞赛的内容紧密贴和我们的生活，且获奖率较高推荐大家积极参与。

美国十年级刘同学获奖感言：

这是我**次参加澳大利亚科学竞赛，获得了三等奖。我认为很棒。这次比赛是很特殊的一次经历。因为疫情，这次比赛是在网上进行的网络考试。澳大利亚科学竞赛顾名思义考察的是科学知识，范围非常广，涵盖了物理、化学、天文学、生物学、医学等学科。这对我的科学素养提出了一定的要求。我平时的科学相关的知识有一些积累。在九年级上过生物课，今年也学了物理，这些知识的积累，让我可以提取出有用信息，并进行合理的推断。当然，跟获金奖银奖的同学相比，我还有很大的差距。所以我会继续努力学习各种知识，保持一颗好奇的心，**能独立思考。争取下次取得更好的成绩!

综述

我们国际部的学生在几次的国际竞赛中都表现突出，即是对国际部师生努力的回报，也为国际部争得了荣誉。我们国际部将会继续组织更多类型的竞赛或比赛项目，为更多的学生提供展示自己的舞台。相信在国际部师生的共同努力下，学生们会有更出色的表现，用实力和荣誉助力名校申请!

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