为了提高学生英语阅读能力，和鼓励学生在不同领域之间建立和互动，GMAA广美英式高中举行了--GMAA知识交汇英语挑战赛

GMAA知识交汇英语挑战赛.

老师和同学们针对所学科目灵活运用所学的知识和美术功底，发挥想象力和创造力，绘出了一幅幅色彩丰富、风格多样的手抄报或是思维导图。

老师们从主题内容、版面设计、色彩运用、书写艺术等方面对各班选手进行了评比。

活动介绍：

各位同学与老师自由选择，针对该科目进行手抄报/思维导图的设计，文字内容均为英文。

分享内容

*括但不限于学科知识点内容、学科书籍内容等，自由绘画或制作思维导图

呈现方式

在 A3 纸上进行创作。

成绩评定

由三位评委对作品进行评分，依据平均分的高低进行排序

*作品统一摆放在五楼

人物介绍

GMAA国际高中G10年级的EMMA团队在这次比赛中获得了**名，她们选择了草间弥生作为主题。

EMMA分享了：“我是GMAA G10年级的学生Emma，非常荣幸能够参与GMAA知识交汇英语挑战赛，并很高兴与我的团队一同荣获**名的殊荣。

这次挑战赛对我们提出了一个有趣而具有挑战性的任务：与老师合作制作一幅手抄报，而我们选择的学科是艺术。在众多艺术家中，我们选择了草间弥生作为我们的主题，深入探讨她在艺术中独特的风格和特点，尤其是那些高饱和度的波点状图案纹饰。

草间弥生的作品对我们的手抄报设计起到了深远的影响。她的艺术不仅仅是视觉上的震撼，更是对创造力和独创性的鼓舞。在比赛中，我不仅学到了更多关于她的艺术风格，也深刻理解了艺术创作的背后所蕴含的独特精神。

然而，这场胜利并非仅是草间弥生的功劳，更离不开我的指导老师Jek的耐心指导与激励。在整个比赛的过程中，Jek老师一直是我们的支持者和引导者，她不仅在创作的技巧上提供了宝贵的建议，更在深度内容的挖掘中给予了精彩的启示。

因此，我要深深感谢我的指导老师Jek，是您的辛勤付出和专业指导，让我们成功地完成了这个富有创意和深度的手抄报。这场胜利不仅是团队的荣耀，也是对我们共同努力和创造力的**证明。Jek老师，感谢您一直以来的悉心教导!”

这项活动的目标不仅在于提升学生的英语水平，更在于培养跨学科思维，让他们具备在不同领域中运用所学知识解决问题的能力。通过这种跨学科的学习方式，学生将更好地理解语言与其他学科之间的关联，为未来的学习和职业发展奠定坚实基础。

我们相信，激发学生对英语和多学科知识的兴趣是培养他们积极学习和参与的关键。通过参与这项活动，学生将被鼓励追求知识的深度和广度，培养终身学习的态度。我们期待这一活动将成为学生们自我成长和发展的重要契机，助力他们走向更加光明的未来。