新年新气象，领科国际高中学子势如破竹，拿下竞赛“开门红”!2019年2月16日，中国VEX机器人国际学校联赛总决赛在天津国际学校举行。这是中国赛区国际学校间有名别的联赛。经过激烈角逐，最终17支队伍脱颖而出，参加总决赛的巅峰对决。

中国国际学校VEX机器人比赛

在指导老师——上海交通大学冷教授和靳老师的带领下，由强同学、杨同学、郑同学、杨同学、尤同学、杨同学组成的领科代表队，在总决赛的比拼中，荣获“联赛冠军”和“技能挑战赛冠军”。

团队成员

机器人结构设计和搭建员——AS-4郑同学、G2-5强同学、AS-10杨同学;

语言程序编程员——杨同学、尤同学;

工程笔记记录整理员——杨同学;

在比赛中，强同学、郑同学和杨同学分别担任队长、协调员与操控手。

这支表现卓越的参赛者是我校首批学习VEX机器人培训EDR课程的同学。从2018年1月开始，在交大老师耐心的指导下，他们在冬令营、常规课程、暑期夏令营、寒假集训等课程活动中认真学习VEX机器人，最终具备了VEX机器人编程能力、结构设计能力、传感器应用能力、团队协作能力、领导力以及竞赛中出现各种问题的应对能力。

领科学子*揽中国国际学校VEX机器人比赛两项冠军

协调员郑同学：“我接触VEX机器人时间才一年，也就是在G2的时候参加学校的VEX机器人培训。但在小学就参加各种机器人比赛，我初中就读于杭州英特外国语学校，在学校创办过一个机器人社团，想把对机器人感兴趣的同学都聚集在一起，相互探讨学习去参加比赛。之后来了领科，我也创办了一个机器人社团，现在我们社团正在组装3D打印机。尽管之前的机器人比赛和VEX机器人比赛不一样，但理论是相似的，可以相互借鉴。 ”

操控手杨同学：“参加这个比赛需要投入很多精力，队员们除了平时上课之外，把大部分时间都花在实验室，夜以继日的学习和备赛。在前期需要不断优化机器人结构、提升机器人结构强度、调试控制程序以及反复练习手动操控，在赛场上，除了考验卓越的机器人性能以外，更加考验操控手的心态。通过这次参赛感触最深的是：备战时调试机器要注重细节，细节影响成败;比赛过程中要注重心态调整，有良好的心态才能够正常发挥出水平。”

队长强同学：“我是在领科双语读的初中，一直对拼搭乐高之类的很感兴趣，但对VEX机器人是零基础。在G1的时候，学校刚好开设VEX机器人课程就参加了。后来我们六个同学就组队去参加竞赛，在我们队有两个特别厉害的程序员杨嘉勋和尤锦程，还有杨淳量的工程笔记记录跟踪地很详细。在这场比赛前期，我们经历了为期三天与高手过招而获益良多的集训。正是因为老师的指导、队员的努力与合作才能拿到两项冠军。经过一年多的VEX学习，让我对工程应用的了解更清晰，并确定之后选择工程学专业。 ”

夺冠秘籍

首先，有丰富的教学和竞赛指导经验的冷教授坐镇。他主要负责上海交通大学机器人实践教学以及机器人竞赛队的辅导，带领交大学生参加各类机器人竞赛，主要*括：RoboCup机器人世界杯、VEX机器人大赛、中国机器人大赛、全国大学生机器人大赛等，已获得各类冠军20余项。

其次，六名同学对竞赛做了充分的准备，从对比赛规则的理解、提出合理的竞赛机器人方案、工程笔记的认真撰写以及不断优化机器人结构与编程方法。

再次，他们在集训模拟比赛中，与其他学校队伍实际对战练习，获得了很好的机器人开发能力以及竞赛能力。最后，在比赛过程中团队成员分工明确、各司其职，认真完成各自的任务，最终以优秀的团队合作能力与求是创新的竞赛能力而*揽两项冠军。

比赛现场

何为VEX竞赛?

VEX机器人比赛是一项全球性的赛事，每年都吸引来自世界各地超过50多个国家，近百万的人参与角逐参加VEX世锦赛的资格。VEX机器人世界锦标赛，是一项面向全球小学生到大学生的机器人比赛，每年超过50多个国家、100多万学生参与，是全球规模**的机器人比赛。每年4月份在美国举行的VEX机器人世界锦标赛更可谓是竞赛机器人世界的巅峰对决，更是吉尼斯官方认证的世界**型的机器人赛事，由机器人教育及竞赛基金会主办，卡耐基梅隆大学(CMU)、加利福尼亚州立大学(California State University)等世界著名大学协办。大赛以机器人为平台、以编程和实地操控为比赛手段，培养学生的创新思考、沟通合作和批判思维、项目管理与展示能力、领导力和创造力，全面培养学生的团队协作能力、英语交流能力以及独立思维能力等，拓宽国际视野，充分激发学生的潜能。

参赛收获

首先，能力的锻炼。如领导力、创新创造力、团队协作能力、动手试错能力、项目管理与展示能力、英语交流能力以及独立思维能力等，拓宽视野，充分激发学生潜能。VEX机器人主要通过设计与搭建、传感控制、电机驱动、C语言编程等内容系统而全面地展开教学，在理论教学的同时配合大量的实验操作，根据分析问题、发现问题到解决问题的思路，将理论与实践结合起来，以编程和实地操控为手段，使学生获得数学、工程、机电、编程等学科知识，这与STEAM倡导的教育理念不谋而合。

其次，清晰的未来规划。通过VEX机器人的学习与竞赛，使学生能够充分了解与掌握机器人/人工智能领域的相关技术，对今后进入大学选择相关专业以及人生规划具有很好的指导作用。

第三，意志力与耐心的培养。参加机器人竞赛，可以磨练学生的意志，对于学生成长具有举足轻重的作用。

第四，有助于申请学校。VEX机器人竞赛是全球规模**的机器人竞赛，具有超高国际认可度、影响力非常大，得到很多国外高校的认可，学生参加VEX机器人竞赛的经历以及所取得的成绩，对于将来申请国外学校很有帮助。

何为STEAM教育?

STEAM教育旨在通过项目学习，以解决实际问题，引导学生学习基本理论、探索解决问题，寻找彼此之间发现一般规律的能力，培养学生是跨学科的综合素养以及适应未来变化的新技能。为此，领科教育上海校区联合上海交通大学，引进VEX机器人培训EDR课程，鼓励学生将身体、心理、社会情感和认知发展相结合而投入到学习机器人知识的过程中，使学生在获得数学、工程、机电、编程等学科知识之外，最终获得元认知能力和社交情感能力。

祝贺六名为爱好而自律、梦想而努力的领科学子，同时希望更多的领科学子积极参加由上海交通大学老师开设的VEX机器人课程的学习，加入领科VEX机器人赛队，在机器人/人工智能领域获得佳绩!

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