领科教育上海校区的国际化课程体系，国际课程管理经验丰富的优质团队，了解中国学生特点的外教与熟悉国际课程的中方老师相结合，配合中国中学生特点，使其在学习中激发潜能，发挥特长，为中国中学生直升世界**大学开辟了“权威、安全、经济、有效和充分保障”的通道。下面是领科国际高中春季班海外分享美国篇。

领科学生

姜欣洋分享

岁月如梭，韶光易逝，当还在留恋华盛顿的樱花如云似霞，纽约的第五大道灯火辉煌，波士顿的麻省理工久负盛名的同时，我们已在诺曼湖高中学习了两个星期。无论是学习环境还是学习方法都与中国传统教育模式有着极大的不同。

每天清晨，我穿过朗朗读书声，踏进教室，并将在那学习一天的课程。而在美国，我们在到达学校后的二十分钟，可以自由支配，你可以选择复习前一天所学的知识，也可以与同学交流前一晚的趣事。在8点钟的预备铃打响后，便前往**次课的教室，往往老师会比我们早些到达，准备上课的内容，**节是物理课，我们二十个中国学生一起上课，Kosal先生风趣幽默，生动形象的用通俗易懂的语言给我们解释知识点和例题，并在上课的时间给我练习的时间，不会给我们在课后增加负担。

大约一个半小时后，下课铃响，我们需要前往第二节课上课的教室而不是等待老师来上课，也就是我们说的“走班制”。英语课任课老师是金发碧眼Schimer小姐，她有些小“自恋”，喜欢在例句中自夸，但我很喜欢这样的句子，易懂又有趣，她还喜欢与同学开玩笑，如果有人上课讲话，就会说“Don’t talk about girls!”

在春假期间老师给我们布置了作业，是背25个词根词缀。我以为会与中国一样在假期结束后进行默写，可是老师组织了kahoot的游戏和抢答竞赛让我们加深印象，在两周后默写。这样的方式可以让我们在游戏中学习，一举两得，而不是死板的检测。学校的午餐是传统美式的汉堡炸鸡薯条披萨等，味道还是不错的，就是吃多了会有些腻。

与春假前一样，化学还是一如既往的复杂难懂，但同学们都努力的学着，努力跟上大家的步伐。数学课学圆和椭圆，老师每节课会给我们解释图形和重点，并在课上给我们做练习，而他也会及时解答我们的问题，并巡视大家的进度，这样的节奏我很喜欢，不求速度求质量。

在美国学习的两个星期很愉快，每天都有学到新知识，但也在体验美国的生活，繁忙且充实。

领科学生海外学习

刘羿君分享

我们的春假之行很匆忙，也挺有意义的。我们在6天内走了华盛顿，纽约，费城，波士顿等城市，参观了许许多多的著名景点，其中令我印象最深刻就是The national art museum 和哈佛大学啦!其实我平时不爱逛美术馆之类的博物馆，因为我总是不能沉下心来好好听画背后的故事，也可以说我听了也听不懂。但这次与我同行的孙家琪很喜欢美术馆，我也就陪着她认真的参观了国家美术馆。

孙家琪分享

住家人真的超nice，因为住妈是中国人。所以有时候会给我们烧中国菜。我们也尝试了很多新东西,不只是美国的，还有很多意大利啊墨西哥的食物，吃的东西都很适应，那些泡面倒都是白带了。

上周日住爸带我们去了一个美国当地的教堂。这个教堂有别于传统教堂，教堂里面有乐队在台上表演，音乐比较摇滚，有点演唱会的感觉，虽然我更偏向传统的教堂，但这也是种新的尝试。

领科学生海外生活

郭子暄分享

第⼆个星期我们去了美国许多的著名的城市;四个男⽣统⼀穿了Boston球队的球⾐在只有⼏度的 天⽓⾥⾛在哈佛⼤学;淅沥沥的⼩⾬从天空掉落下来，我们坐着船去看⾃由⼥神像;Washington D.C 庄严⽽⼜威耸;以及每天回到酒店后的倒头就睡，疲倦环绕在每⼀个⼈的⾝上。回到夏洛特的第⼆ 天住家就带着我们去保龄球馆。这个球类对于我来说还是⽐较陌⽣的，所以我请教了住家如何打保 龄球，让我们选哪个球的重量⽐较适合⾃⼰，之后还分成两队⽐赛(积分制)。那天过后我了解了 ⼀些打保龄球的技巧以及保龄球中的规则，我对这项运动产⽣了浓厚的兴趣。

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