2019年3月23日至3月24日，上海金苹果双语学校国际部有6名教师赴苏州参加了由剑桥国际考试委员会举办的剑桥教师职业发展的培训。以下是上海金苹果双语学校国际部剑桥中心部分教师培训感悟。

教师培训

剑桥中心化学教师 丁岚

走出校门 与国际教育理念和方法接轨

3.23一早我们一行六人从上海自驾抵达苏州德威国际学校参加IG教师为期两天的培训。

为我们培训的是从教剑桥课程二十多年的深圳中学的外教老师。培训**天，老师带我们一起回顾了考纲的要求和教学目标，给出了不同的教学策略，并且实践了很多教学方法，也教授了过程性评价的方法。受益颇多。其中最值得一提的是培训中设置了很多小组活动，如讨论、制作、实验等环节，让培训的老师们自行成组，将讨论的内容誊写在纸上。然后轮换小组内容，既能感受到上组学员的组织想法，又能呈现自己的思路，给后面的一组一些启发。这个过程其实就是重现了学生课堂，让老师在模拟学生角色的过程中感受方法的实施目标、趣味性和重要性。更重要的是在这个过程里大家相互汲取了想法，无论是教学内容、教学形式还是教学方法都得到了碰撞，在现实的教学过程中也有重要的参考意义和方法启示。

培训中还讲授丰富的课堂练习的形式，如matching puzzles，follow me cards，cloze， true or false cards，taboo等，形式有趣，既能增长学生的学习兴趣又能很好地落实知识点。

实验技能的培训和试卷的批改讲评也起到非常重要的作用，对指导日常教学*括实验教学，对指导学生如何解答题目以获得得分点，都非常有帮助。

两天的培训时间虽然不长，但是课时容量排得都是满满的，老师很尽心地传授，我们也很积极地参与培训课堂。经过培训，对剑桥IG教材的理解更加透彻，对课堂教学内容的把握更加准确，对教学方法的拓展充实更有思路，也提升了对实验指导的规范性、安全性的重视意识。

感谢德威学校的后勤服务，使学员们圆满完成培训任务。更感谢学校给予我们这几位老师们这么宝贵的培训机会，此次培训受益匪浅，希望有更多这样的机会，走出校门，与国际教育理念和方法接轨。

剑桥中心ESL教师 陈 婷

丰富课堂教学活动 调动学生积极性

此次面对面培训深入且具有针对性，老师们共同探讨有效的教学方法，评测标准和对2018年6月的ESL考试进行了分析反馈，并对新大纲进行了解读。在教学方法中，老师讲授了Flipped learning和Enquiry based learning，并通过分组讨论大家举实例进行了研讨。在教学游戏中，讲授了Matching puzzles、Follow me cards、cloze、Taboo等游戏，能很好得调动学生的积极性，并使学生在课堂中动起来。总而言之，通过两天的培训，迅速充电，可以用更好得状态投入到教学中去。

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