上海金苹果双语学校国际部是拥有19年办学历史的上海老牌双语学校，学校已经累积15年国际教育办学经验，共有1500多名学子成功进入世界高等级名校就读!学生可以去金苹果自己的美国学校，无缝对接美国加州大学系统!

以下是上海金苹果双语学校国际部四大特色介绍：

特色一：德育课程化发展

德育在人的精神提升和人格完善方面有独特价值。德育方式应该从传统的“说教课”、“讲大道理课”，或者临时的、应景的学校德育活动课发展为“有目的、序列化、导向明确、易于评价”的德育课程，直达学生心灵，形成国际部特有的德育教育系列化。

德育课程化发展（点击图片可放大）

特色二：阅读课程化发展

“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”让阅读成为习惯，好读书、读好书，才能受益终生。将阅读上升到文化观和课程观的层面，不仅对学生的学习和生活有帮助，更能**学生懂得感恩、懂得上进、懂得对自己所做的事情负责、懂得规划自己的人生，懂得做一个有理想、有追求的人。

阅读课程化发展（点击图片可放大）

特色三：系统的职业规划与升学指导

职业规划与升学指导目标

1.让九年级和十年级同学明请自己的人生目标，清是在国际课程几年学习的流程和任务，激发学习的积极性，制定好学习规划和计划:

2.让十一年级同学明确自己的专业方向和留学目的国，通过介绍外国大学的申报流程，让他们行动起来确定自己的目标，为申报外国大学的**做好规划和准备。

3.让十二年级同学明白拿到文学录取通知书后还应该做的准备**。

职业规划与升学指导安排

国际部定期为学生和家长推出专业的职业规划和开学指导讲座，一对一或一对多而谈。每个年级具体的职业规划和升学指导重点如下:

参加年级 主题 参加人 九年级 规划未来越早越好 九年级学生及家长 十年级 尽早确定申报的专业 十年级学生及家长 十一年级 做好申报大学的准备 十一年级学生及家长 十二年级 最终录取的准备** 十二年级学生及家长

特色四：完善的学生学习方法指导

作为一名教师应该善于指导学生学习，重视学生在学习过程中进步和发展，关注学生的学习现状，关心学生在学习过程中需要哪些帮助。

一、学生学习指导中心的功能

国际部每个班级由两名教师同时授课，分别是Subject ExpertTeacher(SET)和Learning Expert Teacher(LET)。教师选择恰当的实际进行适度指导，是学生学习有效进行的**。

二、成立学生学习指导中心的目标

1.针对所有学科，重视学科学习方法的指导，注重方法的更新，激发学生学习的热情，正确指导学生学习，使学生乐于学习、坚持学习、善于学习。

2.因材施教，及时与学生谈心交流，解决学生学习中的问题。

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