由于疫情的影响，领科教育上海校区2020年的家长成长大学的**堂课——终身学习，成为好父母，以Zoom的线上形式向在校生的家长开放。

领科教育上海校区家长成长大学**讲

在**堂课中，主讲人梁校长带来了一场理论与实践紧密结合的探索交流分享盛宴。他首先用两个问题将家长们的注意力引入课堂，让家长们带着问题去学习;接着，梁校长从三个部分开始讲授**堂课：父母的角色、关于终身学习、问题探讨;最后，梁校长推荐了6本优秀中外育儿书籍。

科技改变生活，生活改变思维。伴随着时代的发展，我们学生身处的环境和接受信息的方式，更加多样化和多元化，这种社会环境使得孩子快速地成长，而与之形成鲜明对比的是家长的思维固化，教育观念的止步不前。因此，家长想让孩子接受到更好的教育，就需要不断地更新教育观念，学习教育知识，关注国内外的教育理念，让孩子在家里能感受被尊重、被理解和被认可。

而这正是梁校长在“终身学习，成为好父母”的这堂课中所着重强调的：家长要不断学习先进的教育理念和知识，以此陪伴着孩子共同成长。

主讲老师

他在“关于终身学习”的部分，讲了七点：

什么是学习?

什么是终身学习?

三个人生的学习层次：生活技能和爱好、专业技术和知识、人生信念和思维、智慧

我们为什么做不到学习?

为什么要终身学习?

我们应该怎么学习?

三点建议：修炼身心、寻找乐趣、寻找良师益友

其实，几乎每个人都明白学习的重要性，也很想拥有“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”的境界，只是很多人不知道如何学习，从而体会不到学习的乐趣。为了帮助家长们快速找到正确的学习方法，梁校长在讲到“关于终身学习”的“我们应该怎么学习”时，他结合《论语》向家长们分享孔子是如何论述学习的。

屏幕前的家长们听得津津有味，或若有所思地点头，或快速地记下稍纵即逝的想法。忘我与专注是这次家长成长大学课堂上最一致的表情。想必家长们在认真听完“终身学习，成为好父母”的这堂课后，一定有所启发和感悟。

听课收获

多看书的确有用，至少我对待孩子更加有耐心了。比如在孩子叛逆期，我们的交流气氛稍许变得缓和，我能换位思考与他建立正确的连接，也能和孩子一起讨论问题，聆听孩子的想法。慢慢地孩子也愿意部分接受我们的想法，从朋友角度交流。因此，我很感谢学校创办家长成长大学的，重视家校交流。听完“终身学习，成为好父母”这堂课，我会继续阅读一些书籍，珍惜这个静静地做个孩子身边陪伴者的机会，也会适时把自己看到学到的观点建议和孩子讨论分享。

—— 简同学的家长

关于不断学习的好处，我是深有体会。平时我会更加关注教育方面的讲座、书籍，并且把所学到和孩子分享，有时我也会请教孩子，做个虚心的“学生”。因为不断学习，学到了更多的理论知识，并在生活中去践行这些，慢慢地摸索出了一套属于自己的教育方法，这让我与孩子的沟通比较顺畅，从而更了解孩子的真实想法。我想这对于父母而言，是很开心的，同时孩子也因为家庭的轻松气氛，比较积极乐观。因此，我们的确需要一生学习，才能跟上孩子的脚步。

—— 刘同学的家长

学习是一辈子的事情，与年龄无关。尤其是当孩子看到自己的妈妈年纪那么大了还在学习，也许这会成为她的学习动力，会以自己的妈妈为榜样，无形中养成了终身学习的习惯。因此，我很赞同梁校长提倡的家长应该保持终身学习，无论什么年龄，都应该自我提升，自我完善。之后我会陆续把梁校长推荐的书都看了，多了解不同年龄段孩子的思维模式，**更有效地与孩子沟通。

—— 凌同学的家长

社会在发展，孩子在学习，家长也不应该落后。我算是一个比较爱学习的人，也许是感受到了学习的乐趣和好处。无论是独自阅读还是跟着老师上课，不管是独处思考还是与人交流，学习是一个认识自我、调整与提升认知和改善行为习惯的比较好方法。因为学习，会变得更加宽容，愿意接纳不同的人与事，这在亲子交流中的体现是相互有话题可交流。在这种敞开和平等的交流中，家人之间的情感连结更加深厚，会让孩子感受到他的成长路上不孤单，有父母支持他。能成为领科的家长很荣幸，学校提供了全方位的教育体系，支持家长和老师的成长，托起孩子的教育。听完后特意留言给孩子，感谢他经过努力备考，让我们有机会成为领科的一员，成为领科家长大学的学生。在家长成长大学的**堂课中，梁校长提到克里希那穆提有关学习的见解，恰好今年疫情期间我有阅读克氏的几篇有关学习的文章，很受益。开始逐步放下自己对学习的功利心，同时觉察与反思学习中权威于我的意义，内观学习内容和自我的连结。希望以后多向梁校学习，精进自己的意识维度。

—— 翟同学的家长

这次梁校长提到了《论语》，我也很喜欢国学，并且受益匪浅。下班之后，我会通过在线课程学习国画书法，通过喜马拉雅和中国大学慕课收听哲学、国学讲座。持续学习不仅能够提高自我，也能对孩子的教育会有更好的认知，更利于沟通。同时，家长积极学习的态度也会在无形中给予孩子正面影响。家长自己除了要学习，也要多与孩子分享自己的学习成果，相互了解彼此最近的状态，以此更好的相互陪伴和引导。

—— 高同学的家长

家庭是塑造孩子人格、思维和社交方式的重要基石。“逆水行舟，不进则退”，很多家长或由于**繁忙或懒于学习，仅仅凭借着自己原生家庭的教育方式和过去学到的知识与跟孩子相处，面对孩子们不断涌出的新奇想法，却不知所措和无以应对，最终不仅扼杀孩子的天赋与天性，也导致亲子关系愈加僵化。

如果想成为更好的父母，与孩子有说不完的话，让他们收获幸福，那么请加入领科家长成长大学，与梁校长一起学习进步，陪伴孩子健康成长。

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